4、1我们的水资源一、学习目标：1、了解世界和我国的水资源状况，认识保护水资源的重大意义2、了解水体污染的主要来源和危害，明确如何合理利用和保护水资源
学习重点：了解我国的水资源状况，明确如何合理利用和保护水资源
二、课前学习1、水占人体重的%，水母体内含水量占%，鱼体内含水量占%
西瓜含水量占97%
水在生物体内的作用有：
2、水有很多用途，我们的生活和生产离不开水
①在工业上水的用途是；②在农业上水的用途是；③在生活中水的用途是
3、水体富营养化最显著的特征是水体中的、等营养物质含量过高，水体中藻类大量繁殖，使水中缺，造成鱼类窒息死亡
水体富营养化现象，在江河湖泊称为“”，在海洋中则称为“”
水体富营养化的人为来源有三方面：、、，目前，后者已成为水体富营养化的主要因素，其原因是生活中大量使用，因此，为了保护宝贵的水资源，请大家该用
三、课中学习我们的水资源1、
地球表面约有%被水覆盖，其中储水量最大的储水库是，这里的水由于盐分过高，不能直接利用；储水量最大的淡水库是，其常年处于冰冻状态；因此人类能够利用的淡水仅约为总储量的%
20世纪以来，随着人口的不断增长，人类消耗的水量急剧增加，淡水消耗量增加了六至七倍，比人口增长的速度高两倍
我国总储水量居世界第位，但人均水量仅为世界人均占有量的，居世界第88位，4、
（1）、水体污染：指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况
（2）、水体污染的危害是
（3）、水体污染的，其中工业三废是指、、；主要途径是，其中化肥和农药的过量施用是主要原因；，其中生活污水的任意排放和城镇垃圾的随处堆放是主要原因
爱护水资源生活：；工业：；农业：
措施生活：；工业：；农业：
四、练习：1、下列资料是我国部分省市人均水量图和水资源紧缺指标表
