交通规则我知道——大班文明交通教学活动设计活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力
活动准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件
2、观察马路上的交通标志
活动过程：一、创设情景，引起幼儿的兴趣
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方
（马路）我们就来看马路上发生了什么事情
看谁看得最仔细
二、展开（一）观看情景表演，引起幼儿思考a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》
男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路
交换角色再次游戏
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系
问：这是什么标志
看到这个标志，我们要怎么做
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴
