怎样教学生养成好习惯丰水山寄宿制学校——尤显青对于小学生来说,其习惯养成主要包括两个方面,即学习习惯和行为习惯
学习习惯包括学会倾听、善于思考、敢于提问、自主读书、认真书写等习惯
而行为习惯则主要指举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、讲究卫生等等
其中,第一种习惯的养成都需要许多细小行为的培养,需要从孩子生活学习中的点点滴滴做起
比如,学会倾听的学习习惯要求孩子不仅上课时要专心倾听老师的讲解,不能东张西望,不能做其他的一些分散注意力的小动作,而且还要学会认真倾听其他同学的发言,留意他人发言的内容,并及时做出自己的判断,必要时可以举手进行纠正和补充
而举止文明的行为习惯的养成则需要教育孩子熟练掌握“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语,并且能够在日常生活中学会使用这些礼貌语言
如,见到老师、客人主动问好,接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢;给别人带来不便或者伤害时能够诚恳道歉,说“对不起”
与此同时,举止文明还要引导孩子不打架,不骂人,不起哄、不嘲笑,在公共场所不喧哗等等
但是人的习惯的养成不是一蹴而就的事情,它需要人们持之以恒的努力和坚持,需要家庭和学校的共同努力
“少成若天性,习惯成自然
”从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧
小学阶段是培养孩子良好习惯的关键期
在小学教育阶段,教育的核心不是传授知识,也不是孩子的成绩,而是培养孩子健康的人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手
在教育实践中,家长和教师就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯
从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育
孩子良好习惯的养成是家庭和学校合力的结果,缺少任何一方的努力,孩子都难以养成好的习惯
由于时间、场地等因素的影响,孩子在学校中学到的良好习惯都需要在学校外,尤其是家庭中践行,因此,这就需要家长