中学生历史学科学习能力调查问卷VIP免费

中学生历史学科学习能力调查问卷姓名：性别：年龄：年级：一、自主学习能力（）1、对历史课的学习内容，你会去预习、复习吗？A、经常认真预习、复习B、老师有布置，我就预习、复习C、凭心情，偶尔预习、复习一下D、从不预习、复习（）2、对于历史老师布置的实际操作作业，你是怎样完成的？A、独立认真完成B、与同学一起讨论C、于父母一起讨论D、不做（）3、在学习过程中，碰到不懂、不能解决的问题，你首先想到的解决办法是什么？A、查阅资料。B、问身边的人，和他们讨论。C、多学习几遍教材。D、把它记下来，上课时听老师讲解。E、不管它，不懂就不懂吧。（）4、平时，你关心时事历史吗？A、非常关心B、偶尔关心一下C、有人讨论，就听一下D、不关心（）5、你对生活中碰到的一些不能理解的社会现象是怎么做的？A、自己积极思考为什么会这样B、主动询问长辈、老师或同学，求得答案。C、把现象记在心里，以后观察。D、我还小，长大了会明白。二、合作学习能力（）1、小组合作学习时，你怎样做？A、先想一想有哪些工作要做，然后按各司其职。B、我们小组的分工是固定的，从来不变。C、由老师帮我们分工。D、不分工，各人做自己想做的事。E、不参与（）2、在学习小组中，你发表过意见吗？A、发表过，大家共同讨论。B、发表过，每次都是我说了算。C、发表过，但没人听我的。D、从不发表意见。（）3、在小组学习中，当别人的意见与你的不一样时，你是怎样做的？A、倾听他的意见，找出不合理的地方，阐述自己的理由，让他改变想法。B、倾听他的意见，吸收它合理的部分。C、打断他人的发言，大声阐述自己的观点，让他人改变想法。D、不予理睬。（）4、在小组学习中，分配给你的工作不满意时，你是怎么做的？A、继续认真地做自己的工作，配合小组完成学习任务。B、提出自己的意见，要求调换你喜欢的工作。C、继续做自己的工作，但不负责任，随便做一下。D、我什么也不做，看你们怎么办？（）5、在小组学习中，有同学不合作，你会怎么做？A、说服同学，共同参与。B、告诉老师，请老师解决。C、不管他，自己做自己的。D、联合其他同学，把他赶走。（）6、在历史课堂中希望师生怎样教与学A、教师讲，学生听B、教师与学生互动，共同探究C、教师将课堂完全交给学学生，让学生自说自话三、探究学习能力（）1、在探究学习时，探究的问题一般是怎样得到的？A、同学们一起提出一些问题，选择一个合适的进行探究。B、自己提出来，自己研究。C、老师或书本提供的问题中，选择一个合适的进行探究。D、每次都是老师规定问题。（）2、参与社会实践调查时，你会怎样预测结果？A、根据自己的掌握知识经验推测。B、猜测老师需要的结果预测。C、随便猜一猜。D、不用预测结果，做一做就知道了。（）3、调查结果与我们的事先预想的完全不一样，你怎样填调查表格？A、会不会我们的调查不对，再做一遍B、万事难料，按调查结果填C、不知道怎么填。（）4、对某一社会现象，大家认识不同时，你认为哪一种说法是对的？A、求同存异。B、大家都错了，只有我的说法最正确。C、老师的说法一定对。D、多数人认为对的说法是正确的。四、资料收集能力（）1、你经历过几次收集资料的活动？A、5次以上B、3-5次C、3次以下D、从来没有（）2、你一般通过哪些途径收集到资料的？（可以多选）A、上网查找B、到图书室查阅有关图书C、问长辈（如：爸爸、妈妈等）D、自己去调查E、到收集好的同学那里抄一点（）3、对收集到的资料，怎样与同学交流？A、自己整理汇总后，与同学交流。B、不整理，直接和同学交流。C、整理汇总后自己保存，不与同学交流。D、收集后，不整理也不交流。（）4、和同学一起交流后，对收集到的资料，你一般如何处理的？A、补充自己缺少的资料，制成小卡片或手抄报保存。B、交给老师批改。C、保存好原有资料，不再补充。D、没有用了，丢掉。