班主任工作拾零1、班主任要有“三有”“四德”：人才、谋才、通才、为校、为教、为师、为生。2、班主任要心明眼亮、远见卓识、能出谋划策、创新、奉献、精深的专业知识、技巧教学、酷爱博览群书、深入浅出、幽默风趣、孜孜不倦、推心置腹、、海阔天空的心胸。保持一颗平常心，淡泊名利、宠辱不惊。3、班主任的八字方针：爱、勤、细、全、严、法、学、心。4、班主任工作十忌：（一）忌主观武断，不调查研究。（二）忌简单粗暴，不耐心疏导。（三）忌家长作风，不平等待人。（四）忌上抓读书，不全面关心。（五）忌信口开河。（六）忌忽视身教，不以身作则。（七）忌感情用事，不一视同仁。（八）忌对差生冷眼看待。（九）忌事务主义。（十）忌故步自封，满足于吃老本。5、班主任十二个坚持：（一）坚持按班主任职责对课室、学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；（二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一阅读周日志，确定当周检查的目标；（三）坚持抓同学和班干部对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用；（四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作；（五）坚持每学期期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育（六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态之上；（七）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平；（八）坚持每学期写鉴定前，开展一次政治小游戏，广泛了解同学之间互相评价及心理等情况，作为自己写学生鉴定的参考资料，使鉴定写得准确些；（九）根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要；（十）坚持鼓励学习成绩好的学生参加各科竞赛活动，争取多种学习渠道，以完善自己的不足，使自己有信心面对各种考试（十一）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；（十二）坚持写好工作日志学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作；6、班主任的能力素质:（1）缜密有方的组织管理班能力（2）机智灵敏的应变能力（3）广泛灵活的交往协调能力（4）深刻敏锐的观察分析能力（5）蕴含着一种使人心悦诚服的力量（6）生动艺术的语言表达能力7、班主任工作四原则：（1）全面性原则（2）正面性原则（3）情感性原则（4）表率性原则。8、班主任“三高境界”——（1）爱岗敬业精神高（2）教书育人水平高（2）为人师表品行高。9、班主任与学生谈话的良机”——学生刚刚入学的时候，学生获得荣誉的时候，学生遇到挫折的时候，学生出现错误的时候，学生身体不适或生病的时候，学生受了委屈的时候，学生对他人成绩心怀“嫉妒”的时候，学生与其父母或亲友在一起的时候，学生有牢骚怨气的时候。10、班主任必备资料目录引用一名班主任必须具备的资料作为班主任手头应该具有的资料目录：（1）学生名单（包括学号，姓名，性别，年龄，学生的宿舍地址，学生的联系方式，毕业学校）（2）学生家庭情况调查表（包括家长姓名，家长职业，家长联系方式，家庭详细住址）（3）学生身体情况统计表（身高，体重，鞋的码数，有无身体疾病（有的话要写明），家长姓名及联系地址和电话）（学生军训必须的材料）（4）学生照片（一次性收齐八张，以备后用）（5）学生的各种考试成绩表（6）学生的成绩统计空表（包括学生的学号和姓名以及准备填充的空格）（7）班级的班干部名单（包括姓名和职务）（8）班级的课程表（9）班级的座位表（10）（学生）作息时间安排表（11）学校卫生区分工表（12）班级的组织原则（班级组建时宣言，由班主任自己拟。）（班主任工作www.banzhuren.cn）（13）班级的任课老师名单及联系...
