八年级英语下册导学案课题：Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.Period1(SectionA1a-2c)一、学习目标1.语言知识目标：1)重点单词：remind,bit,silly,insteadof2）重点短语：onceuponatime,movethemountains,alittlebit,insteadof,giveup3）重点句型：①Howdoesthestorybegin?②Whathappenednext?③WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong?④WhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?2.能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表简单的看法。3..情感态度价值观目标：学习愚公“主动挖山”不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神。通过学习故事中的人物特点，培养学生坚忍不拔的品格和助人为乐的精神。二、预习导航：扫清障碍，根据音标读出1a-2c的单词课本预习：熟记1a的故事题目，并与图片匹配。三、自主探究：.教师导入情景创设：(PlayasongYuGongMovesaMountain)文本展现：①Howdoesthestorybegin?②Whathappenednext?③WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong?④WhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?（可以用汉语试试）1.自主预习案：1）根据汉语默写下列单词和短语：识记词汇1.射击_________（过去式）_________2.头_________3.虚弱的________4.神，上帝________5.提醒，使想起__________6.一点，小块________7.愚蠢的________8.有点儿；稍微_______9.代替；反而_________10.继续做…__________11.同意某人______________12.带走，拿走____________________2）尝试翻译下列句子：能力迁移1.__________doesthestory____________?(故事是怎么开始的？)2.Finally,agod__________________________________(被深深的打动)YuGongthathesenttwogods_______________themountains__________（把两座山拿走）.2.合作探究案：1）remind动词，意为：______________(1).remindsb.+that从句e.g.Heremindedmethatitwaslate.(2).remindsbof/aboutdoingsth意为：________________________Henryremindedmeofseeingthefilm.(3).remindsbtodosth意为：______________________e.g.Pleaseremindhimtogetupearly.这个故事让我想起了我的童年。Thisstory_________________________mychildhood.2）alittlebit(=alittle)+形容词或副词或比较级时，意为“_____________”。e.g.我有点累了，让我们休息一会。I’malittlebit___________.Let’stakeashortrest.abitof+__________名词“一点……”3）instead和insteadofinstead是副词，意思：代替，顶替。通常位于___________。王老师病了，我代替他上课。MrWangisill.Iwilltakehisclass___________.insteadof是介词短语，意思：“代替、而不是”后面可接名/代/动名词等。这两个男孩将在家做作业而不是玩。Thetwoboyswilldotheirhomeworkathome___________________playing.4）assoonas...意为：_____________连接的时间状语从句中，指未发生的动作如：Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback。他一回来我就告诉他这个消息。AssoonasIgottothestop,thebusstarted.我刚到公共汽车站，汽车就开了。注意：第一个as是_________(词性)，第二个as是___________(词性)。assoonas引导的时间状语从句前后时态搭配：主句为一般将来时，从句用一般现在时表示将来.IwillwriteyouassoonasIgetthere.主句为一般过去时，从句也用一般过去式.HetookouthisEnglishbookassoonashesatdown.3.展示案：1）组长组织组员说出并写出愚公移山的故事。2）班里分组展示。4.归纳总结：我们学习了------四、达标测评案（合上书本，独立完成）1.射击_________（过去式）_________2.头_________3.虚弱的________4.神，上帝________5.提醒，使想起__________6.一点，小块________7.愚蠢的________8.有点儿；稍微_______9.代替；反而_________10.继续做…__________11.同意某人______________12.带走，拿走____________________五、拓展提高适当形式填空：1.Hetried______(climb)themountain,buthefailed.2.YuGongkept______(try)anddidn’t_____(give)up.3.ButwhatcouldYuGongdoinsteadof______(move)themountains.4.Doyoufindagoodway_______(solve)theprob...
