教师招聘考试历史学科考试说明一、考试性质教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。二、考试目标与要求1．掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征；2．掌握基本的史学理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物；3．了解历史教学与研究的基本史料，并能以科学的理论和方法分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息。4．了解高中历史新课程理念，熟悉浙江现用的高中历史教材的内容及结构体系。5．了解高中历史教学的基本理论、基本方法和基本技能，并能在教学中加以运用。三、考试形式试卷结构1．试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间为150分钟2．答题方式闭卷，笔试。3．试卷内容结构高中历史教材内容30%；高等教育对应于高中历史教学内容40%；高中历史教材教法30%4．试卷题型结构单项选择题：20小题，每小题1分，共20分史料分析题：2小题，每小题15分，共30分论述题：4小题，共50分四、考试范围与要求高中历史教材内容和高等教育对应于高中历史教学内容的考试范围：第一部分：中国古代史一、中国历史的开端1．中国远古时代的人类2．中国新石器文化二、夏商周时期1.商、西周的制度和社会结构2.夏、商、西周的文化3．春秋战国的改革与变法4．春秋战国的百家争鸣三、秦汉时期1．秦中央集权制度的形成2．秦汉社会经济的发展3．汉代儒学成为正统思想四、魏晋南北朝时期1．魏蜀吴三国的政治与经济12．东晋南朝的门阀政治3．江南社会经济的发展4．北魏统一北方和孝文帝改革5．魏晋南北朝的思想、文化和科技五、隋唐五代1．隋朝的统一及其政治、经济和军事制度2．唐朝对隋朝制度的继承和发展3．唐太宗与“贞观之治”4．隋唐五代时期的经济5.隋唐的民族关系与中外经济文化交流6．隋唐的思想、文化和科技六、宋、辽、西夏、金、元1．宋、辽、西夏、金的政治制度2．宋代经济的繁荣3．元代的统一及其影响4．元代行省制度5．宋元的科技与思想文化6．宋元对外经济文化交流七、明清（前期）1．明初专制集权统治的加强2．郑和下西洋与“南倭北虏”3．清代疆域的奠定与多民族国家的统一4．清代的政治军事制度5．明清社会经济的发展6．明清的思想、文化和科技7．中国古代的土地制度8．中国古代的科举制度第二部分：中国近代史一、列强的对华侵略1．两次鸦片战争2．中法战争3．中日甲午战争4．八国联军侵华战争5．重要的不平等条约及其影响二、太平天国和义和团运动三、洋务运动四、维新运动与辛亥革命1．维新变法思潮与戊戌变法2．清末新政与立宪运动3.孙中山与三民主义4.辛亥革命五、晚清社会经济和思想文化1．民族资本主义经济的发展2．西学东渐与中西文化冲突23.科举制度的废除和晚清教育改革六、北洋政局与社会革命1.新文化运动2.五四运动和中国共产党的成立3．第一次国共合作4．北伐战争七、南京国民政府的建立和苏维埃革命的兴起1.南京国民政府的建立及其政治制度2．中共领导的武装斗争和红色根据地的建立3．红军五次反“围剿”与长征4.抗战前十年的中国社会经济八、抗日战争1．侵华日军的罪行2．抗日救亡运动3．西安事变4．正面战场与敌后战场5．抗日根据地的开拓和建设6．延安整风与中共“七大”7.日本投降及中国人民抗日战争的最后胜利8．抗战时期的社会经济九、国共和平谈判与全面内战1．战后国民党的统治与人民的反抗斗争2．重庆谈判和政治协商会议3．内战爆发、三大战役与解放军渡江作战4．中华人民共和国的成立十、民国时期的科学与思想文化第三部分：中国现代史一、从新民主主义到社会主义（1949－1956年）1．中华人民共和国初期的内外政策2．新中国的巩固与经济建设3．社会主义改造二、社会主义发展道路的探索（1956—1966年）1．社会主义发展道路的探索与实践2．经济建设的曲折3．国内政治与对外关系三...
