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初中一年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章第二节动物体的结构层次第一课时课件VIP免费

初中一年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章第二节动物体的结构层次第一课时课件_第1页
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个人实验捶打自己的手臂,能捶打自己的眼睛吗?学习目标1、多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的?2、人体由哪些基本组织?3、人体的结构层次是怎样的?细胞的分裂与分化细胞的分裂与分化细胞的分化细胞的分化细胞的分裂细胞的分裂母细母细胞胞???细胞分化上皮组织:功能:保护、分泌肌肉组织:功能:收缩、舒张神经组织:功能:产生和传导兴奋结缔组织:功能:支持、连接、保护、营养组织形成器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官.器官构成系统和人体:多个器官按照一定次序组合在一起构成系统.•运动系统•消化系统•呼吸系统•循环系统•泌尿系统•神经系统•内分泌系统•生殖系统人体的八大系统:1、细胞分化:个体发育过程中,细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。2、形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起就形成了组织。组织器官系统细胞动物体和人体具有人体或动物体分化组成组成组成课堂练习:1.组织就是由许多__________相似,__________、__________相同的细胞,联合在一起而形成的。不同的__________按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_________________生理功能的多个器官,按照一定的__________构成的。形态结构功能组织一种或几种次序2.组织形成过程中起主要作用的是A.细胞伸长B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞的分化答案:D答案:B3.结缔组织的结构特点是A.细胞排列紧密,细胞间质少B.细胞间隙大,细胞间质比较多C.细胞间质少,细胞排列疏松D.细胞间隙小,细胞间质比较少4.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织答案:C细胞细胞细胞细胞正常分化正常分化畸形分化畸形分化癌细胞癌细胞组织组织分裂分裂分化分化致癌因子致癌因子器官、系统器官、系统生物体生物体衰老衰老

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