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有效评价基于弄清事情期中考试，某生地理成绩30分，为班级最低。细看试卷，30分均来自于40分的选择题，其余读图题一题未做。问原因，答不会；再追问，仍答不会。我未恼怒，指点其中一简单题说，能做出这个么，某生思忖半天，说会。我借机引导，看看还能做出哪些。30分钟后，该生又答出了30多分。我就借机评价，你上课虽常睡觉、很少完成作业，但你的学力还是很足。克服畏难情绪，稍用心，地理学科应该应该处于中等情况。此后，该生学情大变。学困原因很多，该生困因算是特例。期待他的大进步。