小樊中心小学一年级数学下册导学案《认识图形》导学案1课题：认识图形课型：新知探究课课时：1课时主备人：宋锐复备人：廖海波学习目标：1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。2、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。重难点：通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结复习导入：1、分别出示长方体、正方体、球体、以及圆柱体，让学生说出它们的名称。2、你知道这些图形留在纸上是什么样子的吗？导入学习目标。新知探究：1、出示生活中常见的物品（长方体、正方体、圆柱、直三棱柱等）2、试着画出长方体、正方体、球体、以及圆柱体留在纸上的图形。3、你能说出下面图形的名称吗？小组讨论：小组合作，试着说出下面图形的特征。wWw.xKb1.coM特征：（）条边，每条边都（）。特征：（）条边，相对着的两条边（）。特征：特征：特征：展示主题：主题一：各种平面图形的名称。主题二：各种平面图形的特征。我的发现：长方形和正方形的相同点：不同点：当堂测评分层达标落实基础★1、你知道身边哪些物体的面是我们今天学到的图形？试着说说看。2、画出今天学的图形并写上名称。3、完成练习一的第1题：涂一涂。4、完成练习一的第2题：把各种图形的序号填在（）里。
