体育学科教学模式探究全国公开演示课《跳绳》教案学校：老河口市第七中学教师:张雄光班级:初一(7)班41人(一)指导思想本节课以国家教育部<<体育与健康>>课程标准为依据,按水平(四)课标的基本要求.结合学校教学场地设施,以及根据学生技能前提等进行设计.旨在贯彻以人为本,健康第一的教育指导思想,创造具有代表性的新型教学模式.(二)本节课的主题:跳绳目标:学会运用“跳绳”进行体育锻炼,对“跳绳”进行重新认识.建立活跃的课堂教学气氛,激发学生参与跳绳锻炼的兴趣.(三)对课进行描述导入与热身:时间5-8分钟(1)\提出问题进行思考:应用“跳绳”可以进行哪些活动?(2)\准备活动:做绳操:1\伸展运动2\体侧运动3\下蹲运动4\全身运动等.放射跑:听到口令后向四周跑出,摸到任何一样东西或与周围的任何一个人接触，即返回原地和老师击掌，击掌后再次“放射”出去。第二次返后，形成两个人数相等的圆圈，体育委员和体育教师分别在两个圆的中央（如图1）实践部分:（1）流星跳:(如图1)时间5-10分钟(图1)每一个圈20人,体育委员和教师分别在一个圈的中央负责第一次甩绳,谁碰上绳谁接着甩绳继续进行.绳按箭头所指方向依次甩过每位同学的脚下,当绳经过自己脚下时及时跳起,让绳顺利通过.(2)长绳接龙接力赛:如图(2)时间8-10分钟(图2)每次每组一位同学出发,以蛇形线路行进,跳完四条绳后,按箭头所指方向跑步返回与站在前面的队友击掌后排到队尾喊加油,该队友则接着比赛,击掌接力时要注意按教师规定的方向错位,必需保证安全.网鱼(如图5):时间5-10分钟(图3)调节放松:(时间3-5分钟)席地而坐听老师和同学讲优美动听故事进行意念放松.或者师生同唱祝福歌：happybirthdaytoyou!总结评价:(1-2分钟)根据课的情况进行总结和评价所需器材：短绳41条，录音机等配音设备一套，平整场地一块。学生自我评价参照:任务完成情况达到等级1\基本上能完成教师安排的内容1\达标2\能在教师的启发下想出两种以2\良好上的跳绳办法.3\在课堂练习的基础上,能将“跳绳”应3\优秀用到实际生活中去.专家点评:
