有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”，你们猜一猜这种物质是什么呢？考考聪明的你第二章第2节一、自然界中的二氧化碳化学与自然拓展视野二氧化碳的产生原因：（1）化石燃料的燃烧（2）乱砍滥伐影响：（1）地球温度升高，冰川融化，海平面上升，一些沿海城市将会淹没（2）土地沙漠化（3）炎热的无法居住建议开发新能源，减少化石燃料的燃烧大力植树造林，禁止乱砍乱伐｛（1）通常状况下是色、气味的气体二、二氧化碳的奇妙变化二、二氧化碳的奇妙变化１、CO2的物理性质无无整理与归纳[观察与思考]在一根细木棍的两端各系上一个大小相同的小纸袋，在木棍的中部找一支点，使两端平衡。取一瓶事先收集好的CO2，迅速倾倒入右边的纸袋中，观察两端的小纸袋是否继续保持平衡。为什么？（1）通常状况下是色、气味的气体二、二氧化碳的奇妙变化二、二氧化碳的奇妙变化１、CO2的物理性质无无（2）密度比空气的密度大整理与归纳二氧化碳的三态变化CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78C0升华滴有紫色石蕊试液的蒸馏水请你探究打开一个汽水瓶的盖子，塞上带导管的橡皮塞（注意导管口不能插入汽水中），另一端伸入装有滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中，轻轻震荡汽水瓶，观察实验现象。2、二氧化碳的化学性质（与水的反应）探究：是什么物质让石蕊变红的？二氧化碳和水发生反应生成了新物质（碳酸）二氧化碳+水碳酸实验现象：汽水瓶内有大量气泡产生试管中紫色石蕊试液变成红色实验结论：二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红表达式：活动与探究在酒精灯上加热含石蕊的碳酸溶液的试管，使试管中的液体沸腾，再观察颜色是否有变化。现象：石蕊试液重新变成紫色。碳酸→二氧化碳+水加热表达式：考考你的眼力:请你从反应物、生成物种类的角度把下列化学反应分成两组，并说出你的理由。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热铁+氧气四氧化三铁点燃碳+氧气二氧化碳点燃(2)碳酸二氧化碳+水加热(3)(4)(1)化合反应：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应化合反应与分解反应多变一一变多1、下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是()矿泉水塑料瓶CO2石灰水CO2紫色石蕊试液ABCDD2．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（）A．红色---红色----无色B．紫色----红色-----无色C．紫色----红色-----紫色D．红色----蓝色------无色C3、下列反应既不属于化合反应,也不属于分解反应的是()A、硫+氧气二氧化硫B、碳酸氢铵加热氨气+水+二氧化碳C、甲烷+氧气二氧化碳+水D、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气点燃点燃加热C4、为了通过实验探讨二氧化碳能不能跟水反应，某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．请回答下列问题：（1）观察到纸花的颜色变化是：①纸花变红，②————，③纸花不变色，④纸花变红．（2）该同学进行①、②两项实验说明了————————（3）进行四组对比实验的目的是————————。（4）请用化学方程式表示实验结论————————。纸花不变色酸能使紫色石蕊试液变红而水却不能证明二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红二氧化碳+水→碳酸
