潜能生辅导计划一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是不可缺的一环
树立“转化一个学困生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念
学困生转化工作是班级工作的重要环节
学困生是我的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒
在学困生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使学困生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定学困生转化计划
二、潜能生名单：才巨存聂国晟刘子莹赵辰宇潘恩慧三、学困生形成原因：1、父母对孩子学习不重视，或能力有限不能辅导孩子学习
2、学生自身接受能力较差，3、不少聪明的学生怕吃苦，对学习的兴趣不高
四、具体措施：1、培养学困生的自信心
只有树立起后进生的自信心，这是的转化工作的起点
2、利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步
当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导
3、课余时间个别辅导
在学困生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快
4、家长和老师相配合
有能力辅导的家长我布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对学困生进行协助辅导
实在无力辅导的希望家长配合做好监督的工作
定期到学困生家长进行交流，摸清他们在家的学习情况和作业情况
定期让学困生总结自己的进步
