培养孩子生活自理的习惯较好的生活自理技能会促进孩子良好个性的发展。生活自理技能发展良好的孩子会有较强的自信心、也会表现得较愉快、较活泼。因此，在孩子对学习生活自理技能显得有兴趣的时候，家长便要把握时机，让他们学习做他们能做的事，例如进食、洗手、洗脸、刷牙甚至上厕所时脱下和穿上裤子等。起初做得不好不要紧，最重要的是肯做。如果孩子乐意做事，而大人不给他们机会，他们会觉得很扫兴，日子一长，他们便会失去想做的兴致，以后叫他们做事，他们就提不起劲来做事了。孩子小的时候不明白整理物品，在玩玩具时会随意丢弃玩具，我们就要和孩子一起整理这些东西，适从引导孩子自己收拾和整理放乱的玩具，不要总是代替或帮助孩子做这些事情。幼儿形成良好习惯的过程是漫长的，需要我们的言传身教方有成效。在幼儿形成习惯的过程中，我们不仅要用幼儿可以理解的语言不断督促、指导、使幼儿快而有效地达到目标，还要重视无声的身教影响。例如，要求孩子不挑食，我们自己就要做到不挑食，要幼儿按时入睡。我们也要做到按时入睡。大人的育行是无声的榜样。如果只是强迫孩子该如何去做，而我们却反其道而行之，那效果一定不会令人满意。因此，为了孩子能够养成生活自理的习惯，我们自己有必要检视一下自己的行为习惯，自己先要养成良好的习惯，这样，才能更好地培养孩子养成良好的习惯。
