第一课文化与社会导学案第二框文化与经济、政治一、学习目标1、知识目标(1)识记文化与经济、政治的关系(2)理解文化与经济、政治的辩证关系2、能力目标培养学生运用全面的、辩证的观点分析问题的能力3、情感、态度与价值观目标(1)增强培养文化素养的意识和自觉性(2)理解文化在综合国力竞争中的地位和作用,培养学生为增强综合国力贡献力量的意识二、学习重难点1、怎样理解文化与经济、政治的关系2、文化在综合国力竞争中的地位和作用如何【课前预习案】【基础梳理】阅读课文P9—912,通过自主学习、合作学习与探究,完成知识要点的梳理以及思考题答案,并做好展示、质疑的准备
相互影响:在经济的基础上1.经济、政治和________是社会生活的三个基本领域
其中,_______是基础,政治是经济的__________,文化是经济和政治的_____________
一定的________由一定的经济、政治所决定,又__________于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大__________
掀开历史的画卷,文化既有古今和地域之别,又有________与__________、________之分
不同的文化,对经济、_________的影响不同,对_________的作用也不同
不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路
________的、__________的文化会促进社会的发展,_______的、_______的文化则会阻碍社会的发展
3._______是文化发展的基础
但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋
文化有其自身的____________和相对的___________
4.一定的________决定一定社会文化的形成,而文化又对社会生产方式产生_________
社会生产方式,包括_________和__________两个方面
相互交融:在时代发展的