1/9湖南大学幼儿园年月岗位设置方案根据湖大人字【】号文件精神，经湖南大学幼儿园园办公会讨论，决定我园岗位类别设置为：管理岗位、专业技术岗位（含教师岗位）和工勤技能岗位。一、岗位说明管理岗位：担负领导职责或幼儿园各项管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强幼儿园运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。专业技术岗位：指从事幼儿园医生、教研员、教师等专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。工勤技能岗位：指承担电教信息工作、承担幼儿园保育员工作职责，承担幼儿园卫生、门卫、食堂等工作职责，具有相应资格与相应能力水平要求的专业技术岗位。二、岗位聘任对象本次聘用涉及的对象为：我园编制内职工、校聘人事代理员工（校内招聘）。三、组织领导在湖南大学和普教中心聘用领导小组的领导下，本园成立聘任小组。组长：肖晓敏副组长：谭曼娜成员：韩虹、金沙、刘安娜、崔星、张静聘用工作组负责审定本单位岗位设置方案，包括各岗位工作目标、岗位职责、任职条件等；负责接受上岗申请、审核上岗条件、评议上岗人选、确定拟聘对象、受理公示期间的举报申诉事宜。各单位人员聘用工作组在确定各岗位拟聘对象时应有及以上成员出席并实行票决制。同意聘用票数超过聘用工作组成员人数者，方可确定为拟聘对象。未出席评审会议的成员不得委托投票或补投票，评委投票时，实行回避制度，涉及到聘用工作组成员个人及其亲属聘用的评议和投票时，该成员本人须回避。2/9四、岗位设置坚持“因事设岗、精简高效”的原则，充分考虑人力资源配置的效益，与职能、任务、目标直接挂钩，以岗位任务是否充足、岗位职责是否明确为依据（承担的工作任务要求与岗位性质一致），在学校核定的编制限额内进行岗位配置，形成新一轮岗位设置方案。遵照学校人事处提出的“幼儿园主要职能是为校内子弟服务”的精神，幼儿园年定编定岗方案之一是：缩小规模。具体做法是：放弃科教新村幼儿园，缩小北校区的办园规模。在年月的子弟人数核定过程中，幼儿园曾以书面报告的形式请求学校对于北校区的编制核定能酌情核定，但人力资源处给予的回复是：“幼儿园教育系非义务教育，人员编制原则上应由市场需要来配置”，也就是不为北校区幼儿园单独核编，北校区幼儿园只有个子弟，核不到个编制。无奈之下，幼儿园园办公会讨论决定，从下学期开始，停办北校区幼儿园，将北校区幼儿园的子弟收入南校区幼儿园。机构设置园长一正四副，一位书记；设三个部：后勤部、教培部、教管部。后勤部（共四人。含主管副园长一人，财务副园长兼采购员一人，工会主席兼资料员、保管员一人，保健老师兼蒙氏教师一人）教管部（共三人。含主管副园长一人，保教主任一人，电教信息员一人）教培部（共三人。含主管副园长一人，教科研主任一人，教研员一人）各部门职责行政后勤部职责：后勤、卫生保健、工会、负责全园财、物管理，定期检查各种设备设施的安全使用情况。、制定设备设施添置计划，并于采购计划批准三天内完成采购，维修项目上报两天内落实维修。、负责卫生保健管理工作。3/9、负责全园公共环境的清洁卫生工作，与教管部一起进行卫生检查（检查范围含公共区及行政办公室）、负责全园工会工作。、负责本部门成员的每月工作检查与考核。、负责招聘人员合同、工资、保险等手续办理及档案建立。、负责财务报账工作（报账员工作），每月及时统计各类报表（资金表、园与班物资盘存表、伙食账目公示表）。、负责全园奖酬金计算与职工工资、奖金、福利的发放。、受理家长投诉，严格按流程记录处理。下管岗位：财务副园长、保健老师兼蒙氏老师、保健医生、炊事员、保管员、保安、传达、清洁工。教管部职责：教育教案管理，网站维护工作，教职工考勤、检查全园职工制度执行情况，卫生保健与教育教案计划实施、环境创设等情况、负责家园共建，受理家长投诉，严格按流程记录处理。、编写半月信息，管理全园档案。、组织教职工评优评先，协助教培部组织职工业务考核。、负责各项大型活动的策划与组织，同时负责宣传报道工作。、安全管理。、班级工作考核、班主任考核、职工目标管理考核。、各类教育常...
