《热力环流》导学案[学习目标]1、掌握热力环流原理,并能绘图说明热力环流的形成过程。2、应用热力环流的原理解决实际问题。[教学重点]热力环流形成的原理[教学难点]热力环流形成的原理[搞清概念]1、气压：就是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量。垂直方向上，海拔越高，气压越（低）。2、等压面：把空间气压值相同的各点组合而成的面。等压面的数值自下而上降低；高压处等压面向高处弯，低压处等压面向低处弯（高高低低原则）。[绘图分析]热力环流的形成过程①下图.假设地表A、B两地冷热状况相同，则地表上空同一水平面上的气压高低__(相同、不同)，等压面呈(水平、倾斜)状态。②下图.地表A、B两地冷热状况不同。A地空气(膨胀上升、收缩下沉)，近地面空气密度（加大、减小)，形成(低压、高压)；B地空气(膨胀上升、收缩下沉)，近地面空气密度(加大、减小)，形成(低压、高压)。高空气压状况与低空相反。③由于空气发生上升与下沉的垂直运动，导致同一水平面上的(气压、气温)产生差异，空气由气压(高、低)的地方水平流向气压(高、低)的地方，这样就形成了环流。在图中用箭头画出高空和低空空气流动的方向，完成A、B两地问热力环流过程示意。[合作探究]（利用热力环流的原理解释）1、海陆风（冬夏季，白天与晚上）2、山谷风（白天与晚上）3、城市风热冷气压（）气压（）气压（）气压（）绘制热力环流示意图高空：近地面：课堂小结：热力环流形成原理：注意：1.高压低压是相对于同一水平面而言。2.垂直方向上，海拔越高，气压越低。3.近地面温压关系：热低压，冷高压。4．等压面弯曲方向：高高低低原则。[课堂检测]夯实基础1.在下列四幅冷热不均引起的大气运动图，（图中曲线和直线表示等压面）中，正确的有：A、①②B、③④C、①③D、②④2、观察下图，想在图中布局化工厂，应选在哪个位置最好()3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：（1）图中D、E、F点气压的大小关系是：.（2）图中近地面何处是高压区？_________；何处是低压区？________（3）在图中画箭头完成热力环流。
