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王二小教学反思VIP免费

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《王二小》教学反思第2页《王二小》教学反思《王二小》是新课标人教版教材一年级下册第六单元的一篇课文,讲述了抗日战争时期,抗日小英雄王二小的故事。下面是《王小二》这节课的教学片段和教学反思:语文新课程三维目标中有一维是“过程与方法”,也就是强调孩子自己获得知识的过程,需要他们自己探索。但教师的调控必不可少。肯定的是孩子们在探索的过程中一定会产生许多的错误,会出现许多的方向,老师们应作失控时的定海神针,迷途时的导航台,把错误当作一种资源,让孩子们意识到错误并自己克服错误,这样,他们才能获得最可宝贵的知识和技能!我在教学时,有这样一个片断:师:如果你是王二小,敌人叫你带路时,你会怎么想呢?生1:我会想这些敌人太可恶了,我要杀了他们。生2:我会想,我要把他们带入埋伏圈。生3:老师,我会想,这次我死定了。(众生笑)生4:老师,其实无论王二小有没有把敌人带入埋伏圈,他都会死的。师:你为什么这样认为呢?生4:我看过电影,日本鬼子好坏,该死,连老人、婴儿都不放过。生5:等我长大了,见一个日本鬼子杀一个。第4页了这一涉及学生的历史观、人生观、价值观的问题,又没有陷进这一问题,把学生带回文本,让学生走进文本,在文本中进行思考、感悟,让学生的心灵得以碰撞,情感得到升华。

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