中考语文第二轮复习 下定义训练VIP免费

第1页共7页中考语文新增考点——下定义训练2018年广东省中考语文考纲主要修改两个方面的内容：（1）基础部分第5、第6点考试内容与要求变动。（2）基础部分的“词语运用”中，试题示例增加1道题；“仿写句子，压缩语段”试题示例增加3道题。详情如下：一、考试内容与要求具体变动如下表：类别2017年考纲细目2018年考纲细目基础5•纠正句子的常见毛病。5.辨析并修改病句。6•仿写句子，变换句式。6•仿写句子，压缩语段。二、第6点考试内容增加以下题型：【五、仿写句子，压缩语段】增加考查：①阅读材料，下定义；②阅读材料，一句话概括内容并回答问题；③阅读材料，拟写标题并写出理由。三、下定义考点真题根据下面材料，给“搭棚的”下个定义。（2016年南京市中考语文真题）拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说，这在北京可是出名的行当。那时候干这行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席，把式们上去用不了半天工夫，四合院就覆盖上了。【参考答案】“搭棚的”指的是北京旧时用杉篙、绳子和席，为红白喜事搭棚的架子工。四、下定义的方法第2页共7页1.遵循固定的格式，即“XXX”（题目所给的概念）是……（一般属性，从语段中提取的诠释语的组合）的……（本质属性）。2.第一步：先弄清题目需要定义的概念是什么；第二步：确定概念的“本质属性”；第三步：整合材料，找出“一般属性”。例如：人（概念）是能制造工具并能熟练地使用工具进行劳动（一般属性）的高等动物（本质属性）。3.下定义不能同语反复。譬如，“人是能够思考的人”，这个定义就犯了同语反复的弊病，“人是人”。4.概念与本质属性的外延要相称。不能说“人是一种能制造生产工具的生物”，这就犯了“外延过宽”的逻辑错误，因为生物还包括植物。5.不能用比喻。例如“儿童是祖国的花朵”、“教师是辛勤的园丁”等。6.不能用否定句。例如“人不是飞行类动物。”五、实战训练1、阅读下面材料，给“生物圈”下一个定义。（4分）地球上因为有了生命,这些生物往往有它们生活的范围，也就有了生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。"生物圈”指的是地球上所有生物生存的有空气、水、土壤，能够维持生物的生命的地球表面层。2、请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消第3页共7页失。真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技节目。3、提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。4、请提取要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。（1）人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。（2）人道干预不必得到被干预国的同意。（3）人道干预的目是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。（4）人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。人道干预是由一些国家采取的不必得到被干预国同意，经过或者不必经过联合国授权，为预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法的武力强制行动。5、根据下列语句，给“流星雨”下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可第4页共7页增删词语）①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自...