商务英语教师赴企业挂职锻炼之经验总结【摘要】随着“互联网+”的发展,国际贸易方式发生巨变,外贸企业普遍借力跨境电商促进交易,进而增大了对具备跨境电商能力的商务英语才人的需求
文章以高职商务英语教师赴跨境电商企业锻炼为例,探讨了企业实践对专业教师培养跨境电商能力和对课程建设、人才培养的意义,为以后商务英语专业教师自身建设和专业建设提供参考
【关键词】挂职锻炼;跨境电商企业;商务英语教师;人才培养一、高职商务英语教师赴跨境电商企业实践的必要性随着“互联网+”的发展,传统的国际贸易方式发生了巨大变化,借助跨境电商平台交易、社交平台推广、搜索引擎寻找客源的外贸企业的比例已经占行业绝大多数
在对毕业生的回访以及招聘网站的调查中发现,商务外语类学生毕业就业方向除了外贸业务员、外贸单证员、外贸跟单员外,还有很大一部分从事跨境电商平台业务员、跨境电商平台客服、英文产品和文案编辑、跨境电商运营专员等与跨境电商平台相关的岗位
在招聘网站中企业对“外贸业务员”的招聘要求中发现,80%以上提到了该岗位从业人员应该具备从事跨境电商平台如阿里巴巴国际站、速卖通、Amazon、Ebay等,社交平台如Facebook、Instagram、Linkedin,搜索引擎如google等这些外贸电子商务的技能
然而,跨境电商技能在商务英语人才培养中并没有受到重视,早前的商务英语人才培养模式已不能满足当今商业社会对商务英语人才需求发展的新趋势,亟需改革
为了进一步深入调查跨境电商视角下对商务英语人才培养的需求,促进商务英语人才培养与市场的接轨,笔者亲自深入跨境电商企业进行企业挂职锻炼实践
二、企业实践可以提升专业教师跨境电商能力(一)了解跨境电商企业的组织架构笔者挂职锻炼的企业是一家以跨境电商B2C速卖通自主店铺经营为主,速卖通官方代运营业务相结合的出口贸易公司
在挂职锻炼期间,为了对跨境电商企业管理和各岗位设置进