突破小学记叙文阅读考点：巧用描写,表现生动分析VIP免费

1循序而渐进，厚积而薄发读读下列片断，说说作者运用了哪些描写人物的方法1．她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。2．扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。3．他站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。”4．黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一个黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。记叙描写抒情议论说明表达方式：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。叙述：对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交待清楚明白。描写：用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘。说明：解说性状。抒情：抒发主观情感和感受。议论：表达个人观点和看法。描写：巧用描写，表现生动2循序而渐进，厚积而薄发描写内容：人物描写和环境描写。角度：正面描写和侧面描写。外貌描写：也称肖像描写。五官容貌、身材形态、衣着打扮、举止风度。作用：揭示人物的思想性格，表达作者的情感，加深读者对人物的印象。动画形象：①五官容貌：比如灰太狼脸上的伤疤，还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼，缺了一块的左耳以及同边缺了一块的牙齿。②身材体型：比如懒羊羊非常胖，身材圆滚滚的，是草原上最胖的羊。③衣着打扮：比如美羊羊总是戴着粉色围巾，脚上穿着一双粉色带有蝴蝶结的鞋子，羊角上戴着粉色的蝴蝶结。④举止风度：比如懒羊羊不喜欢运动，到哪都随身携带他的最爱——枕头。心理描写：心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。作用：能反映人物的性格，展示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。3循序而渐进，厚积而薄发这里作者就是以内心独白的形式来刻画赵云的心理活动的，正因为赵云意识到自己的责任重大，所以才会拼上一死，于是才会有“单骑救主”的壮举。可见，这段内心独白是赵云“单骑救主”的动力所在，如果没有这一段描写，光写赵云如何如何勇敢无畏，纵然写得锦上添花，也照样是不可信的。再如同一回中的“孔明见孙权”，小说又是这样写的：孔明“偷眼看孙权：碧眼紫须，堂堂一表。孔明思：此人相貌非常，只可激，不可说。等他问时，用言激之便是了。”正因为孔明早有这样的思想准备，所以后面的“智激孙权”若不先难倒他，如何说得孙权让人信服。行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，作用：展示人物的性格特征和精神面貌。《天津快板》：哎，竹板儿这么一打呀，别的咱不说，说一说武松打虎，武、二、哥。话说那么一天，武松抄家伙，直奔景阳岗，他心里乐呵呵。要说打虎，还是武二哥，打了虎，出了名，天下传说。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似倘着一个锦布袋。4循序而渐进，厚积而薄发语言描写：人物的语言描写往往表现在对话中。作用：展示人物心理、表现性格特征和精神面貌。唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了也算不过。终不然你救得我的大限？你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有甚恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，被我佛压在两界山；幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身；若不与你同上西天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作骂名’。”原来这唐僧是个慈悯的圣僧。他见行者哀告，却也回心转意道：“...