一花一叶1一叶一世界第二十六课皇帝的新装【学习目标】1、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶
2、了解童话想象和夸张的特点
3、理解这篇童话的讽喻意义
【积累运用】1、给加点字注音或根据拼音把词语补充完整称职()炫耀()陛下()爵士()滑jī()头xián()愚chǔn()御pìn()2
根据课文内容,在正确词语下面画横线(1)
他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去(夸耀显耀炫耀)一下他的衣服
(2)他相信自己是无须害怕的,仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较(稳妥妥当适当)
(3)这布是华丽的
(精细精致精美)的
(4)于是大家把这孩子讲的话私自低声地(传播传送传扬)开来
3、判断正误(1)《皇帝的新装》以皇帝爱新装为线索,以皇帝为中心人物展开故事情节
()(2)“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服
”这句话在文中起到推动情节发展的关键作用
()(3)文中写皇帝与他的亲信三次察看骗子织布的情景,展现了整个宫廷的愚蠢和虚伪
()(4)故事的结局是让一个小孩子说出真话,是要说明小孩子比大人要聪明,能够看出事情真相
()【主题阅读】1.阅读下面的文段,回答文后问题
春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃
初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨
我只好蛰伏在我的小屋里,透过大大的玻璃看,看云天夕阳的变幻,山间晓雾的弥漫;除此之外,就是这条一花一叶2一叶一世界小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符
我一直没见过小溪的模样,但我和她却是那样熟识
深沉的夜里,当我读累了,写疲了时,我就放下书,搁下笔,静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声
屋外寒冷凛冽,冷雨敲毫,小溪的脚步也是迟缓沉重的,是她也耐不住这冬日的冷寂
她可曾看到我窗口透出的一荧灯火,体会些许我关怀的心境
多少时候,我俩是深相契连的
天气渐渐暖和,小溪的步子也开