第一课-文化与社会(1)VIP免费

目标：（1）识记并理解文化的内涵。（（22）正确理解文化的作用。）正确理解文化的作用。请欣赏：诗朗诵《我的祖国》“你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。”——钱钟书图腾系印地安语，意为“他的亲族”，原始人相信每个民族都与某种动物、植物或其它生物有着亲属或其他特殊关系（祖先，保护神等），相信它们不会伤害自己，并且能保佑自己，更可获得它们超人的力量、勇气和技能。此物（多为动物）即成为该氏族的图腾——保护者和象征（如龙、熊、狼等）。龙为中华民族亘古相传的图腾。“舞动的北京”是中华民族图腾的延展。奔跑的“人”形，代表着生命的美丽与灿烂。优美的曲线，像龙的蜿蜒身躯，讲述着一种文明的过去与未来。校园文化社区文化校园文化企业文化家庭文化美术文化体育文化动漫文化武术文化音乐文化舞蹈文化杂技文化电影文化服饰文化饮食文化建筑文化旅游文化(2)文化形式：(3)文化特色：(1)文化现象：从以上图片分析可知：11、什么是文化、什么是文化★★★★★★文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。（实质是一种精神现象）22、文化的基本特征、文化的基本特征（1）文化现象无时无处不在，不同的区域有不同的文化环境。（2）是人类社会特有的现象。由人所创造、为人所特有。是人们社会实践的产物。纯“自然”的东西不能称为文化。这里的山是文化吗？这里的山是文化吗？山本身不能称之为文化。将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。★★文化是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人所特有。是人们社会实践的产物。(纯“自然”的东西不呢不能称为文化)①一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”②而一个远离家乡的人看到月亮时，会更有人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”，或者是“举头望明月，低头思故乡”，抒发自己的离情别绪。③月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满。④天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。（3）文化又是人们的一种素养这是一组发生在公共汽车里的镜头。⊙西装革履的男青年与稚气未脱的小学生谁更有文化?（4）文化现象实质是一种精神现象。人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。欣赏艺术品参观历史文物透视文化，传承文化，发展文化文物、艺术品、书籍、文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化生出了文化产业、文化产品。产品。1、文化的含义2、文化的特点（2）人类社会特有的现象（区别于“纯自然”的东西）（3）文化是一种素养。这种素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养起来的。（4）人的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。（1）文化现象无时无处不在，不同的区域有不同的文化环境。3、文化有广义和狭义之分。广义的文化就是人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的文化就是专指文学知识和科学知识，或指人们受教育才程度。4、我们所讲的“文化生活”中的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念。它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那些狭义的“文化”。（1）思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。（静态）（2）人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。（动态）2、文化的作用从本质上看，文化是一种精神力量。能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会产生深刻的影响。1、文化的形式★先进的、健康的文化是个人成长的催化剂。★落后的、腐朽的文化则会把人们引向歧途。（...