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高中语文-《百丈山记》课件-粤教版选修2《唐宋散文选读》VIP免费

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百丈山记•《春日》:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。•《观书有感二首》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。•昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。作者:朱熹•朱熹(1130—1200),字元晦,一字仲晦,号晦庵,徽州婺源(今江西婺源)人,生于南剑州(今福建南平)。南宋高宗绍兴年间进士,历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝,官至宝文阁待制。谥号“文”,赠太师,追封信国公,改徽国公。他是著名的唯心主义哲学家、宋代理学的集大成者,明清以来,奉为“大贤”,配享孔庙,在日本和朝鲜半岛广有影响。著作繁富,除《诗集传》等专著外,有《朱文公文集》。•倡办文化教育重建书院学规;阐义理之奥秘集理学之大成•教学目标:1、掌握文中重要的词语、句式,了解记游性散文的写法。2、提高文言文的翻译能力。3、培养对大自然的热爱和不畏艰险的意识。•教学重点:1、重点字词;2、写法上的特点(详略得当)•教学方法:学生自主阅读,教师点拨解疑学生自读、诵读,整体感知,正音•译文:•登上百丈山约三里多路,右边俯临深险的山谷,左边连接着陡峭悬崖;重叠的石块形成台阶,走了十多级台阶方才越过。百丈山的优美景色大概就从这里开始了。•沿着石阶向东走,就能看到一个小涧,有一座石桥横跨在它上面。涧里长满苍翠的藤蔓和参天的古木,这里即使在盛夏中午最炎热的时候,也感觉不到逼人的暑气;涧中水流清澈,从高处急速流下,发出淙淙的声音。越过石桥,沿着两边山崖曲折小路而上,可以发现一座寺庙,寺庙大致有三间小屋,都不能容纳十来个人。但这里前面可以俯瞰清澈的涧水,后面临近一泓小池,习习清风从两边山峡间吹来,整日不停。门内横跨小池的又是一座石桥,越过石桥向北走,踏着数级石梯能够进入一座庵中。•庵里只有几间老屋,低矮而又狭窄,没有什么值得观赏的。只有庵中的西阁楼风景优美。溪流从西边山谷中顺着石头缝隙奔射而出于西阁之下,南边和东边溪水一同注入小池中,从小池中泻出,形成前面所说的小涧。西阁位居小涧的上游,正对着湍急的水流和峻峭的山石相撞搏击之处,最值得观赏。然而在西阁后面,却是石壁,没有什么风景可看的。唯独在夜里睡在西阁楼上,枕席下面就整宿都响着潺潺的流水声,听久了,更感到悲凉,这种情境令人觉得可爱罢了。•出了山门向东,走十多步,可以看到一座石台,其下面临悬崖峭壁,深暗险峻。在草木丛杂的地方向东南眺望,可以看见一挂瀑布由前方岩石洞穴中喷涌而出,凌空而下长达几十尺。瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气,在日光照射之下,光彩鲜明,晃人眼目,让人不敢正视。石台正对着山西南的缺口,对着芦山,此山独立挺拔而出,周围其它几百里间的高低山峰,也都历历在目,十分分明。•太阳迫近西山,余晖横斜照耀之下,群山或紫或翠,重叠相映,数也数不尽。早晨起床向山下探视,满山遍野白云飘荡,像大海波涛起伏;而远近各座山峰隐现于其中,就像时而在飞奔,时而在漂浮,来来往往,有的涌现,有的隐没,顷刻之间,变化万千。石台东面,小路断绝,乡里的人在山壁上凿出石级为路,用以行走,因而在它的东面修造祭神的祠堂,天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。那些畏惧险途的人不敢走,但百丈山值得观赏的景物到此也就穷尽了。•1、简述登山过程。险奇之美•2、描述循水游览,详写涧水美的形貌和作者由此萌生的审美情趣。幽秀之美•3、描写瀑布和山峰。壮美•4、点明了写作此文的目的:导游,引导人们去游览百丈山的胜景。作者游后的结论,也是对全文内容的总括。•思考问题•1、作者游览的线索是怎样的?•循磴而东――出山门而东――出山门而东•作者游览的线索总体上是东向,写景采用移步换景和定点换景的手法,平铺直叙,顺序写来。•2、作者是一位高明的导游,他指点人们何处有美景,他游览后的结论是什么?•明确:“最其可观者,石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也”•3、此结论是怎么得出来的,与前文的联系在哪儿?•何处不足观:•山庵――无足观•壁其后――无所睹•石台之东――山之可观者至是则亦穷矣•何处可观:•西...

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