2012届高三生物一轮复习知识网络汇总-第5单元-细胞的分化、衰老和凋亡课件VIP免费

第五单元细胞的分化、衰老和凋亡知识网络细胞的生命历程细胞的衰老和凋亡细胞的分化细胞的癌变个体衰老与细胞衰老的关系细胞衰老的特点细胞衰老的原因细胞的全能性细胞分化及其意义癌细胞的主要特点致癌因子健康的生活方式与防癌考点1、细胞的分化•本考点主要包括细胞分化的概念及其在生物个体发育中的作用。复习时，除了弄清楚细胞分化的基本概念，还要搞清细胞分裂与细胞分化的区别和联系。主要考查“细胞分化”的概念的辨析，以及与细胞分裂的区别，在组织培养中的应用等内容。理解细胞分化的重要意义•1、一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成不同的组织和器官，进而形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。•2、一般地，已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的染色体，基因也是全套的，只是有的表达了，有的没有表达，即基因的选择性表达。细胞分化与细胞分裂的异同点•1、细胞分化不同于细胞分裂的特点：•（1）持续性•（2）稳定性•（3）遗传物质保持不变•（4）基因选择性表达•2、细胞分化与细胞分裂的联系：•（1）多细胞生物的发育先进行细胞的分裂，再进行细胞的分化。•（2）在细胞分化的过程中往往也伴随细胞分裂巩固练习•1.有关细胞分化的叙述不正确的是（）•A.细胞分化不使细胞数目增加•B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，在于细胞内化学物质的改变•C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转•D.动物细胞不具有发育成完整新个体的潜能考点2、细胞的全能性•本考点主要包括细胞全能性的概念及其在生活实践与科学研究中的应用，细胞全能性的实质及植物细胞与动物细胞全能性的不同点。复习时注意理解细胞全能性的含义，理解细胞全能性是细胞工程的基础，了解相关研究进展和应用资料分析。干细胞的分类及其特点分类细胞来源细胞特征实例全能干细胞多能干细胞专能干细胞详见夺冠云梯P33关于细胞的全能性总结•1、生物体内细胞的全能性：由于细胞分化的原因，正常生物体内细胞虽具有发育成完整生物体的潜能，但其全能性受到限制，不能得以表现。•2、细胞全能性得以表现的条件：细胞的全能性在离体情况下，提供适宜条件方能表现其全能性。提供适宜条件除温度外，还要有适量的水分、无机盐、有机营养及激素等。•3、细胞全能性种类：可分为体细胞全能性和生殖细胞全能性。•4、细胞全能性差异：植物的体细胞全能性易于表现，动物细胞全能性受到极大限制，但动物细胞核的全能性得以证实（如动物克隆）。受精卵的细胞全能性最大。巩固练习•2、下列各项中，容易表达出细胞全能性的是（）•A、变形虫•B、细菌•C、棉花的受精卵•D、大熊猫的肌肉组织考点3、细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系•本考点主要包括细胞凋亡的概念，细胞凋亡与死亡的区别。复习时要用细胞凋亡和细胞癌变等有关知识去分析一些相关的材料背景，全面掌握细胞凋亡有关知识，以及细胞凋亡与细胞坏死的区别。主要考查细胞衰老的主要特征、细胞凋亡与死亡的区别，以及分析社会老龄化问题等。关于细胞衰老•1、对单细胞生物而言，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡，但对多细胞生物来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡没有必然的联系。•2、细胞衰老的主要特征：（1）水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢；（2）有些酶活性降低；（3）色素积累；（4）呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深；（5）细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。巩固练习•3.老年人有老年斑，对此最合理的解释是（）•A.细胞内水分减少，细胞萎缩•B.细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深•C.细胞中的酪氨酸酶活性降低•D.细胞内脂褐素占有的面积增大考点4、癌细胞的主要特征及防治•本考点主要包括癌细胞的主要特征，危害人体健康的主要表现，以及引起细胞癌变的内外因素知识要素。主要考查癌细胞的主要特征及危害健康的主要表现，考查引起细胞癌变的主要原因，并结合细胞周期考查癌细胞的化疗、放疗等。试题多以选择题、材料分析题的形式呈现。细胞癌变的知识归纳...