（复习课）1.口算方法提示：想一想口算时应该注意什么。（特例：3000÷5，商的后面有几个0？）小结：依照算理，一般可以直接利用乘法口诀算出得数，被除数有几个0，商的末尾就写几个0。但要注意3000÷5这样的特殊情况。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com口算练习。1600÷2＝400÷8＝2500÷5＝800÷2＝800÷8＝150÷5＝90÷3＝2000÷4＝2100÷7＝400÷4＝6000÷3＝1600÷4＝80050500400100303050030010020004002.笔算方法。（1）369÷3840÷6416÷4607÷3要求：边算边想——除数是一位数的除法应注意什么？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com（2）怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢？（验算）（4）你是怎样验算的？商×除数＝被除数商×除数＝被除数商×除数＋余数＝被除数商×除数＋余数＝被除数2.笔算方法。（3）自己尝试验算下面两道题：416÷4＝104607÷3＝202……14164104416016607320267161044416验算：20236061607验算：＋3.估算方法。生活中有些情况不需要算出准确的结果，这时可以用估算的方法解决问题。方法①：58×4≈240（个）240＜281，不够。（2）反馈：说一说你是怎样进行估算的。（1）举例：281个每筐装58个，4筐大约装多少个？够吗？方法②：281÷4≈70（个）70＞58，不够。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com（3）上面的估算，乘法和除法有什么相同的地方和不同的地方？相同：都看成与所给数接近的整百、整十的数进行计算。不同：除法算式找整百、整十的数时，要注意能够用乘法口诀计算。3.估算方法。方法①：58×4≈240（个）240＜281，不够方法②：281÷4≈70（个）70＞58，不够。巩固练习:78÷4≈470÷8≈181÷2≈212÷4≈20609050估算804801802007604406219436360466023566511156565100556511356516151（1）一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？665÷7＝95（只）①读题，说一说你知道了哪些信息。②怎样列式计算？③验算：计算结果是否正确。95×7＝665（只）解决问题：答：平均每天吃掉95只。1404562416162562÷4＝__________140（人）……2（人）(2)562名学生分4批去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人，还剩下几人？答：平均每批有140人，还剩2人。某学校三年级召开家长会，405位家长，两人坐一条凳子，需要准备多少条凳子？405÷2=202（条）……1（人）202+1=203（条）答：需要准备203条。20224054541作业：作业：第110页，第2题；第111页练习二十三，第2题（前4道除法题）。三、布置作业三、布置作业绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com感受计算需求感受计算需求三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班39本39本39本39本①你能马上给出答案吗？你是怎么想的？估算：164÷4≈40（本）或39×4≈160（本）40＞39，够了。160＜164，够了。②小结：这样的问题用估算可以快速解决。学校为三年级的同学发书，要将164本平均发给4个班，这样分够吗？1.对比练习。（1）感受计算需求感受计算需求三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班学校为三年级的同学发书，164本平均发给4个班，每班分到多少本？1.对比练习。（2）②自己动笔算一算。①你能马上找到答案吗？生活中有时需要准确的计算结果。这个问题还能用估算的方法来解决吗？164÷4＝41（本）41本41本41本41本
