第二单元细胞的基本结构知识网络细胞的结构系统的边界细胞膜成分功能脂质、蛋白质保护控制物质交换信息交流系统的内部环境细胞质基质系统的分工合作细胞器有膜无膜核糖体中心体蛋白质合成细胞分裂线粒体叶绿体内质网高尔基体液泡有氧呼吸光合作用蛋白质加工、脂质合成蛋白质加工、包装调节内环境生物膜系统系统的控制中心细胞核结构功能考点一、细胞学说的建立过程•本考点属于生物科学史的考查,在考纲中的要求处于第I类,即了解水平层次的要求
需要注意的内容主要有两个方面:一是科学家及其主要贡献,二是细胞学说的主要内容及其意义
主要内容:1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用;3、新细胞可以从老细胞产生
细胞学说的建立过程科学家重要发现比利时的维萨里、法国的比夏人体在器官和组织水平的结构詹森父子制造第一架显微镜英国的虎克观察到木栓组织的死细胞列文虎克首次观察到活细胞德国的施莱登、施旺提出细胞学说德国的魏尔肖认为细胞通过分裂产生新的细胞巩固练习•1
关于细胞学说的叙述,不正确的是()•A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性•B、建立者主要是施莱登和施旺•C、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性•D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的考点二、多种多样的细胞•本考点的核心知识有两个:真核细胞与原核细胞的比较;显微镜的使用及观察
对于真核细胞与原核细胞的比较,试题常以具体的生物要求考生进行分析、比较其不同点,复习时既要掌握两者的区别,又要识记常见的代表生物如衣藻、酵母菌、XX杆菌等,还要注意比较病毒与真核细胞和原核细胞的区别
•显微镜的操作是考查实验技能的一个重点内容,包括基本操作、观察的技巧,试题也常以示意图分析的形式考查对显微镜操作的掌握程度
原核细胞与真核细胞的