交通的发达已使我们失去了远方。车轮滚滚，机翼轰鸣，传说中的天涯海角只要数个小时便能抵达。但人们依然习惯于到远方去寻找风景，去“回归自然”。只是在万水千山踏遍的豪情里，有谁想到过，就在我们生活的大地上，在我们的身边，在我们与自然之间，还有那么多生动有趣的事情，有那么多优美的风景；又有多少人愿意将匆匆太匆匆的脚步停下来，做一个大地的阅读者，去倾听风声、鸟鸣和虫唧，去辨识树木的年轮，去寻觅鸽群的踪迹？在大地这本翻开的书页上，普里什文作为一名大地阅读者的先行者留下了他的足迹，和一批珍贵的自然文本。一、作者简介：一、作者简介：普里什文苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。他曾经当过农艺师。后来发表文学作品《在鸟不受惊的地方》一举成名。有位作家这样评价普里什文的有位作家这样评价普里什文的散文散文：：时而有如芳草簌簌作声，时而有如清泉潺潺流淌，时而有如百鸟鸣，时而有如薄冰悄悄脆响……。林中小溪普里什文颤动涟漪潺潺簌簌萦绕惬意和煦乏味干涸花蕾吝啬车辙分道扬镳chànliányīchánsùyíngqièxùfáhélěilìnsèzhébiāo有感情地朗读课文，用图示法标绘出小溪的流程及沿途的景象，理请文章思路。画出课文中作者的议论，分析一下表达了什么思想感画出课文中作者的议论，分析一下表达了什么思想感情？情？说说林中小溪是一条怎样的小溪,请你在“小溪”前加上一些形容词来总结你对它的认识。11、请对照自己所画的图示说一说小溪流经了哪、请对照自己所画的图示说一说小溪流经了哪些地方？沿途有怎样的景象？些地方？沿途有怎样的景象？云杉树根云杉树根————又浅又阔的地方，狭窄的深水道又浅又阔的地方，狭窄的深水道————静静的静静的漩涡（一颗倒树、几只小甲虫），水流汇聚（黄色花漩涡（一颗倒树、几只小甲虫），水流汇聚（黄色花蕾，）蕾，）————一棵树，溪流中的小草一棵树，溪流中的小草————一片宽阔的洼地一片宽阔的洼地（大灌木、云杉和白杨的种子）（大灌木、云杉和白杨的种子）————两岸紧夹之中两岸紧夹之中————圆圆形的水湾形的水湾————宁静的地方宁静的地方————小白杨树林，悬崖落下小白杨树林，悬崖落下————冲刷百年云杉冲刷百年云杉————空地（小黄花、青蛙卵、苍蝇、小甲虫、空地（小黄花、青蛙卵、苍蝇、小甲虫、姬蜂、黑星黄粉蝶）姬蜂、黑星黄粉蝶）————分流汇合。分流汇合。2、请画出文中小溪所经过的障碍和流经的坦途障碍：障碍：如“流水在浅的地方遇到云杉树根的障如“流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍碍””坦途：如“圆形的水湾”……狭窄的深水道；旋涡的中心是一棵倒狭窄的深水道；旋涡的中心是一棵倒数；有一棵树早已堵在小溪上；数；有一棵树早已堵在小溪上；…………来到一个宁静的水湾；来到一个宁静的水湾；溪水溶溶像一个湖；溪水溶溶像一个湖；水面在艳阳朗照下开阔了起来。水面在艳阳朗照下开阔了起来。课文除了写小溪一路前行之外，还写了其它景物？与全文主旨有什么关系？还写了春花、春草、春芽；还有水上漂浮的云彩和白杨的种子；还有灰雀、燕雀、杜鹃，各种各样的昆虫以及花草树木的混合相味，一派生机盎然的景象，为小溪一路自信乐观渲染了很热闹的气氛。（凝滞的、安与平淡地、丧失激情的）（化为水塘的洼地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条、漂在水中的树种、困在水湾中的小狗鱼、被瀑流冲歪的小白杨等等。）所有这些与周围美的景色相互衬托，表达丰富的人生，构成美的境界。3、在小溪流经的途中，是不是所有的事物都像它一样的积极乐观执著和坚定呢？那么它们又是怎样的呢？说说你这样认为的理由。4：你能从以上语句概括“小溪”的性格特点吗？认定一个目标，什么也阻挡不了。自信、乐观、顽强、渴望战斗的生活；享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。文中写小溪在林中冲破重重障碍奋勇前进，就像是一个人面对生活中的困难，勇往直前一样。小溪在林中冲破重小溪在林中冲破重重障碍奋然...
