老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。他的代表作小说《骆驼祥子》被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有小说《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。☆学习目标：1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。☆老舍广告：《牛天赐传》是本小说，正在《论语》登载。《老舍幽默散文集》不是本小说，什么也不是。《赶集》是本短篇小说集，并不去赶集。《猫城记》是本小说，没有真事。《离婚》是本小说集，并不提倡离婚。《小波的生日》是本童话，又不大像童话。《二马》是本小说，而且没有马。《赵子曰》是本小说。《老张的哲学》是本小说，不是哲学。1、济南的天气怎样？课文怎样描写济南的天气？2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点？3、课文分别描写了怎样的山景？4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的？5、济南的水有何特点？本文许多优美生动的句子写得精妙，在于作者运用了生动的比喻、拟人等修辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手法加以体现。此外，由景物而产生丰富的联想，也是作者写作手法中值得称颂的。作业1、试用本堂课所学的方法分析课文第5自然段。（1）本段的写作顺序是：从（）到（）。（2）找出本自然段中的比喻句和拟人句，并说说好在哪里。2、《ABC》同步测试P52阅读理解（B）。3、学习本文有顺序地介绍景物和运用生动的修辞、丰富的联想描写景物的方法，描绘一下自己家乡的冬天。
