谈骨气第一课时VIP免费

谈骨气一、学习目的1.认识议论文论证思路。2.弘扬传统文化，弘扬民族精神。3、学习论据的选择使用。二、学习重点1.理解议论文怎样提出问题和分析问题。2.理解在议论文中怎样记叙。3.认识议论文论证思路。三、学习难点1.议论文中的记叙与记叙文中的不同之处。2.认识议论文论证思路。学习过程第一课时一、预习1.积累词语有：折磨屈辱嗟吆喝痛斥隐蔽拘囚吴晗高官厚禄拍案而起富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈2.弄清文章的思路划出文章层次。3.了解作者和课文写作背景及议论文的基本知识。二、课堂展示（一）预习展示1.解决生字词、了解作者、文章写作背景及及议论文的基本知识。2.理清文章的思路和结构。（怎样提出论点，怎样选择论证方法，选取论据，得出什么结论，提出什么要求）让学生来分析，结合上面的提示。这篇议论文说理的脉络十分清晰：开头四段提出论点，并以孟子的三句话来解释论点；中间五段论证论点，所选的三个事例是经过精心安排的，三个事例的顺序，与孟子的三句话顺序一致辞，先举古代的，再举现代的，既条理清楚，又表现出“有骨气”是我们中国人的优良传统；最后一段总结归纳，结束全文。（二）小组探究1.全文的中心论点是什么？2.文章采用了哪些论证方法，其作用是什么，试举例加以说明。（1）道理论证：孟子的话，意思是说，高官厚禄不能惑乱他的心，贫穷困苦不能改变他的行，强暴武力不能屈服他的志，这就是大丈夫的气概。作者用孟子的话来解释“骨气”的含义，并与下文列举的三个例子相照应。（2）举例论证：元世祖忽必烈以宰相高官作为诱降条件，遭到文天祥的严辞拒绝。文天祥历受折磨坚拒高官诱降，而忠贞之心毫不惑乱。从容就义，从而论证了“富贵不能淫”。此例也就从“富贵不能淫”的角度论证了是“我们中国人是有骨气的”。3.开头第一句，单独成段，在文章中起着什么作用？这是破题第一句，把高度概括的题目扩充成中心论点。这个判断句，既是第一部分的概括，又是全文的总领。三、当堂测试1.本文的中心论点是：2.本文采用了哪些论证方法？四、板书设计富贵不能淫一文天祥（做大官一坚决拒绝）贫贱不能移一食嗟来之食（行将饿死一拒绝嗟来之食）威武不能屈一闻一多（敌人凶残一拍案而起）