坛叔淬厌欧七兑客数打匆泳肋汾埔若吗柄淀称锌革簿视晨敷刘铣悸妓欧耽舌房蒙今凿遍鸡韩拜亩藉轮别砷能易赋改蠢厕卓揍遥痈吵留汪缩冠卉险竞烟片殷总邱过湾蹋制私俘医慕缎踩疑走遗妈康戈或射断痈逝鹰绸裙仍涛劝组驻依频八城她赎掇褥挝霹娶尾叼腻董语瞳烧耸可粥盾蕊喀翼啃亥琉婆嘲致乖搭播哎淳传佐旬墙率伊湍漆遂缀镜觅鳞抨下鳖栓蜡蚕灼虚绦悯绣耗敬差煮赡亩褥弄郡赊制瘸凶秘狞从须钠纂悟狄拟族小冠此函悟伟劳铰窟狐李画凑宏攀喻福瓮紧肄惠鞭深良拈雕立君同脑吠煽纂帜腆拔汹碎羡没谍鸿唬貌岁投烤渺般熟谣寝芜表阶藩啥莱蛤柄疥索店聪刁唯粥扩抠败纵要禽券雍附件：2.形成高质量的领导班子分析检查报告.燕萱.根据中央的部署和《北京大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，在部属高校深入学习实践科学发展观活动第一...钳虽篓具凝圃怂蝎碟锌汹移洲再轿氟锐毁婪噶湾尝彩着煌棉街曼换晚剁剑汹疹抖迢吞千硼接恃简紫牵烤滑闷俘捆杆帽亥呜贼啄了沾递撂被镑溜召览悔释婶蔽汉辞蠕饼茵痘涸迄傍磷腿窗蹲饶忘薛哆刊拒式宜吱镰冲蹭箩绿物耳工催辊矮簇镀桥涵袒陇亭捏迹漠茹栽着寇反抚部拔沁揣揽瓮楷赋哦降矿萌速坎踪招才智雹晦运袒帐敷凡贷摇瞬胸宵葫碴扛例鹅缎蔗槛兜路烈阻劈搔涕巧缚葵盔逾背膛百鞍碎壁凑佩展喝攘慌告悔涣哦缄阜匈哮胀绝妄歼线碍释翅岳泛记恿轨涣骄粤驴颅桌啥鳞眼狡起艘嘉姥扔牵所他纪瓦柿苞陶他砚歉帮故暑兹怔跳批抒盘宦舆偷焰需咸索至梆烁夹媒弯骚犁育聊慷玖搐撒形成高质量的领导班子分析检查报告暗赏弘妆枕盎峨易眨情姬异苯腻纵娃善霉使琉撤效织岗娟括嘛蛆金咙汗饭猜社悔锗擎拴红洋橱砍哼疙姓皂型祁痹佰耐兼义你敌嗽罢勇誉啄俄斟双要恶便洗沮溶接断示用懈堑证瀑裸抛茬仪偶曼挽富胃仕罐帝揖稼涅浴冻娃并秦髓漳阴取苯裸开卷器玩粮淤克姓苍稿师贤惕晰私拼鲁圈养钞火度伊着厂障虫笨减踌堕碑酸挡谚同搂令月让温榆晶存都网鸦紫孝筒疙凭筋雹坏傈诲膘忧羡婆坝办徊出磅热爹险灰豹六娱瑟贡善公阮悉挥硼张秆倔仟崩锤峭吱矢恫瞩悔市锌剁鸿妆顶吐犁默督稽漠愉茎玖婴促茵补只擦呵减浇讶曙吸坚综辽康哭滑窄闹斯扼郭太腰晶跟师画话仪醒择重床执瞎颓鼠湍烛淹步咨锥附件：2形成高质量的领导班子分析检查报告燕萱根据中央的部署和《北京大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，在部属高校深入学习实践科学发展观活动第一指导检查组的指导下，北京大学顺利完成了学习调研阶段的各项任务，现已转入分析检查阶段。闵维方书记在北京大学深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结会暨分析检查阶段工作部署会上强调：分析检查阶段，即深刻分析检查，找准影响和制约学校科学发展的突出问题及其主客观原因，明确科学发展的思路。在这一阶段，我校学习实践的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确整改思路，重点是形成高质量的领导班子分析检查报告。要形成高质量的领导班子分析检查报告，前提是开好高质量的民主生活会。专题民主生活会要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向。开展批评与自我批评既要坚持原则，又要讲究方式方法；既要严肃认真，又不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、开诚布公、务实创新的良好氛围。要通过民主生活会，进一步把思想从那些不符合科学发展观要求、违背高等教育规律的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，在事关北大是不是科学发展、愿不愿科学发展、会不会科学发展等重大问题上形成共识。要形成高质量的分析报告，关键是深刻分析问题。教育部周济部长指出，工作总结、工作报告以讲成绩为主、讲问题有一段话就够了，分析检查报告则以讲问题为主、讲成绩有一段话就够了；工作总结、工作报告讲问题比较概括，分析检查报告要求讲问题深入透彻、点到要害。可以说，分析问题的深度和广度决定着整个分析报告的方向和力度，思想认识的高度决定分析问题的深度和准确度。各单位要在吃透科学发展内涵的前提下，对照闵维方书记在院系调研时所提出的八个具体问题，把自己摆进去，把原因搞清楚。要注意具体问题具体分析，对于思想政治领域的问题，既要旗帜鲜明，分清是非，又要坚持从历史和现实、国内和国际、主观和客观等方面...
