除数是一位数的除法(除法的估算例8)林口中心小学王应光2017
15学习内容:教材第29页例8及,练习六第1、2、3、4题
学习目标:1.使学生体会学习除法估算的必要,了解除数是一位数除法估算的一般方法
2.引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力
培养学生良好的估算习惯
学习重难点:了解除数是一位数除法估算的一般方法
一、复习旧知一、复习旧知(二)你能估算出各题的结果吗
你是怎么想的
26÷6≈17÷5≈59÷7≈640÷8=500÷5=60÷3=200÷4=4200÷6=1200÷2=802070010050600(一)口算下面各题834你能都做对吗
想一想什么数与除数相乘最接近被除数,商就是几
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com引入新课:大家还有什么不明白的吗
二、探究新知(例二、探究新知(例88))(一)情境引入,提出问题每天的住宿费大约是多少钱
从图中,你知道了哪些信息,要解决什么问题
住宿3天一共花了267元,求每天的住宿费是多少
题中的“大约”是什么意思
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com(二)探究解法267÷3≈谁能给大家解释一下“大约”的意思
我认为求大约多少钱,就是不用算出准确的钱数
求每天的住宿费大约是多少钱,应该怎样理解呢
二、探究新知二、探究新知但也要与准确的钱数比较接近,这才合理
知道了3天的住宿费是267元,就是知道了3天的总钱数,求每天的住宿费
每天的住宿费=总钱数÷住的天数,因此可以用除法来解答
267元接近270元
不需要求准确钱数,就可以用估算求结果
267÷3≈300100(元)267÷3≈27090(元)应该怎样计算结果呢
因为267元接近270元,用三九二十七的口诀就可以得到结果,算起来很简单
267元接近300元
(二)探究解法二、探究新知二