鸡西市恒山中学张秀坤(1)理解同类项的概念;(2)掌握合并同类项的方法;(3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则,从中体会数式通性和类比的数学思想
天路一景火车驰骋天际本章引言青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2
1倍,如果通过冻土地段需要t小时,你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗
100t+252t如何化简它呢
一、情境导入(1)运用有理数的运算律计算:100×2+252×2=________________,100×(-2)+252×(-2)=_______________________;(2)根据(1)中的方法完成下面的运算,并说明其中的道理:100t+252t=_____________
(100+252)×2=352×2探究(100+252)t=352t(100+252)×(-2)=352×(-2)填空:类比式子100t+252t的运算,化简下列式子:(1)100t-252t=()t;(2)3x2+2x2=()x2;(3)3ab2-4ab2=()ab2.上述运算有什么共同特点,你能从中得出什么规律
(100-252)t(3+2)x2(3-4)ab2-1525-①含有相同的字母;②相同字母的指数也相同
所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项
几个常数项也是同类项
两同观察多项式100t+252t,100t-252t,3x2+2x2,3ab2-4ab2
上述各多项式的项有什么特点
游戏:找伙伴5a²b八张卡片:-3ab22x23-54b2a-a²b3x2判别同类项:①与系数无关;②与字母顺序无关
判断下列各组中的两项是否是同类项:(1)-5ab³与3a³b()(2)3xy与3x()(3)-5m²n³与2n³m²()(4