环环相扣，效果使然作为青年教师，在教学工作中，必须要知道什么样的课才称得上是一堂好课，而且好课也受学生欢迎，学习效果不言而喻，一定很好，本次学习内容是一堂好课的22个关键要素，讲解了整个教学过程中各个环节所要注意的要素，很全面、很具体，对我们青年教师在新课程改革的大浪潮中将理念转化为具体教学行为有很大的帮助，也是落实新课程的最佳途径。22个关键要素包括课堂教育设计的三个要素、课堂教学环节的四个要素、课堂教学行为的五个要素、课堂管理行为的三个要素、课堂教学类型的四个要素、课堂教学策略的三个要素。内容简练、精准、概括，将每个要素的内容和方法、意义都说的很具体，让学习者容易理解。比如课堂管理行为三要素，现在时下提倡的就是小组教学，鼓励学生自学、合作学习，让学生真正的成为学习过程中的主体地位，对于个别叫困难的学生在进行个别教学，因材施教，分层递进，在评价一块，让学生自己评价，相互评价，找问题并解决问题，最后教师总结，整个管理由原来的管理者变成引导者和参与者，学生感觉在轻松自主的环境下学习变得轻松愉悦。整个22个关键要素，对于备课、上课等教学环节内容都做了明确的说明，各个环节在整个过程中的地位也做了说明，对我们今后的教学工作引路，起到画龙点睛之妙用。
