6.1平方根说课材料教学目标：1、认知目标：（1）了解平方根和算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根及算术平方根.（2）了解平方运算与开平方的互逆关系，会求一个非负数的平方根及算术平方根.（3）会用计算器计算一个正数的算术平方根.2、过程目标：经历探求正方形地砖边长的过程，在现实情境中学习平方根的概念；通过对平方运算与开平方的互逆关系的探究，学会求正数和0的平方根的方法。3、情感目标：经历平方根概念的产生过程，体验数学的实用价值，增强学数学、用数学的意识；由平方与开平方的互逆关系发展辨证思维能力。重点：平方根、算术平方根的概念和求法.难点：平方根、算术平方根的概念以及符号表示.教学过程一、通过白板、微课对学生进行温故旧知，创设情境，进而引入新课。既激发了学生学习兴趣，又注重了知识之间的衔接和联系。二、新课教学：1、利用白板出示平方根概念，再展示各种形式，使对平方根有了全面完整的认识。进而进入算术平方根的教学。2、出示算术平方根概念及相关知识。进而进行学习开平方运算。三、利用白板课件进行变式练习，加深学生对知识的理解、掌握和使用。四、课堂小结：由学生总结，老师再补充概括。完成本节课的教学。
