怎样上好作文指导课1、习作指导什么？课堂上老师要鼓励学生自由表达，不要在写什么、怎么写上限制学生。老师做的工作主要是两个，一个是激发学生的兴趣，一个是开拓学生的思路。可以通过游戏的方式激发学生的兴趣。另外，老师在课上通过各种方法打开学生的思路。我觉得从作文指导来说，特别是从三年级作文指导来说，激发兴趣和开拓思路这两条是最主要的。对于怎么写，老师也提一些基本的要求。如：语文园地三，写秋天，提出的习作要求：一个是抓住特点，一个是有趣、真实，不要提得太多，不要在写法上提什么条条框框限制学生。2、课时如何安排？用了15分钟左右的时间来指导，这个时间比较合适。一堂课40分钟，指导15分钟左右，后面还有二十多分钟留给学生写。3、习作如何讲评？老师的讲评着重抓两个环节，第一个环节是充分地展示。可用各种方式来讲评，既展示习作的题目，又展示习作的内容；既有全篇的展示，又有精彩片断的展示；既有当着全班展示的，又有小组的展示。展示得比较充分，可以说每个学生都有向别人展示习作的机会。第二个环节是引导修改。既有拿出一篇文章来示范性地讨论，又有同学之间相互修改，还有学生的自己修改。习作的讲评抓住这两个环节也是有成效的。如果我们的习作教学一次一次这样的进行，那学生的写的能力，改的能力，以及对习作的评价的能力都会逐步得到提高。
