体育课教案学习阶段水平二（四年级）重点难点动作协调反应灵敏学习目标1、发展快速奔跑能力和灵敏性2、培养良好的观察力、判断力和反应能力。3、培养团结合作完成任务的能力，与同伴友好相处，互相帮助。4、树立良好的体育观念。在活动中学会保护自我。场地器材1、方形场地一块2、跳绳3、小红旗教学内容体能练习1、40米快速往返跑2、游戏：过草地部分时间课的内容教师活动学生活动预期教学目标准备部分8’一、课堂常规（略）二、热身游戏：数字游戏三、徒手操1、清点人数及安全教育并宣布课的内容、目标2、讲解游戏规则3、组织并参与游戏4、组织徒手操1、明确任务、目的及安全要求2、积极参与热身，快速反应3、做好准备活动1、提高学生情绪，精神饱满、心情愉悦2、做好充分的准备活动基本部分27’一、40米快速往返跑：1、引领学生讨论（站立式起跑的动作要领）、2、教师讲解示范情景导入游戏3、强调动作要领和要求及安全4、教师口令引领学生完成5、激励性评价1、体会动作2、积极尝试练习3、尝试总结，说出体验3、按要求完成动作4、间歇时注意放松，听从指挥，注意安全1、发展学生快速奔跑的能力2、调动学生学习兴趣3、发展下肢力量及反应能力二、游戏：过草地1、教师语言导入情境2、讲解游戏要求2、组织、指导游戏3、参与游戏4、评价游戏情况1、进入情境2、了解规则，积极游戏注意安全3、发扬团结合作精神4、体验游戏的乐趣1、发展学生快速反应能力2、增强学生协调能力3、感受游戏乐趣结束部分5’一、整理放松二、教师评价三、宣布下课1、教师引导2、对学生进行激励性评价3、宣布下课收回器材1、互相放松、愉悦身心2、接受评价1、放松身心、缓解疲劳2、树立信心及观念课后反思
