中考语文总复习——专项训练复习目标：1、能准确判定一个句子有无语病；2、能从语法方面指出病句类型；3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当；5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改。《《课标课标》》对病句的考查要求对病句的考查要求为为““辨析并修改病句辨析并修改病句””，这，这一考点实际上包含两个内容：一考点实际上包含两个内容：一是辨析病句；二是修改病一是辨析病句；二是修改病句。句。中考命题以辨析病句为主。中考命题以辨析病句为主。考点分析：从近年的中考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。中考在这一考点上，中考在这一考点上，题型一般只是两种：题型一般只是两种：一是辨一是辨析语病析语病，，二是修改病句二是修改病句。在。在中考试卷中以两种形式考查，中考试卷中以两种形式考查，一是单项选择的客观性试题一是单项选择的客观性试题，，一是主观性试题一是主观性试题。。辨析病句辨析病句是对病句是对病句识识别能力的考查，别能力的考查，修改修改则则以辨以辨析为基础析为基础。。大庆近三年中考病句的考查，均以选择形式出现，分值一直是3分。2011年：3．下列句中有语病的一项是（3分）A．日本大地震震级高达里氏90级，是世界地震观测史上震级最高的地方。B．外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑。C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。D．蔡志忠先生的新书《漫画金刚经》图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎。2012年：3.下列句中没有语病的一项是（3分）A．端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。B．通过这次活动，使我深深地感到只学习好还是远远不够的。C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D．王晓峰刚到我们班才几天，许多人还不认得。2013年：4．下列句子没有语病的一项是（3分）A．通过他两年的努力，使语文成绩大幅度提高。B．对可能出现的灾害性天气，我们应果断决策，从容应付，加强防范。C．提起王进喜，大庆人都知道；但什么是铁人精神，却很少有人能说清楚。D．纪念馆开馆以来，受到社会各界广泛关注，每天接待大约近千名参观者。指语言不规范的句子。指语言不规范的句子。1、不符合语言的组织规律。2、不符合客观事物的事理。3、不符合人们的语言习惯的句子。11、什么是、什么是病病句句??22、如何辨析病句。、如何辨析病句。（（11）感读）感读————凭语感，凡是读起来凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。别扭，听起来含混的，就可能有语病。如：她有一个女儿，同许多年轻的如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。一些。[[辨析辨析]]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。22、如何辨析病句。、如何辨析病句。（（22）梳理）梳理————由主干到枝叶逐步检查。先缩掉由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的句子的搭配不当、成分残缺、语序不当搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，等病因，实践中最常用。实践中最常用。如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。报告。[[辨析辨析]]此句要表达的主要意思是“同学们此句要表达的主要意思是“同学们…………注视着和倾听着注视着和倾听着…………报告”...
