沈阳市立人学校六年语文导学案编号：94主备人：宋春阳课型：复习课课题第一单元复习复习目标1、巩固本单元重点词语：息壤、赋税等。（重点）2、掌握句子改写及排序题的答题方法。3、分析阅读，掌握阅读技巧。（难点）一、看拼音，写词语。（10分）xīrǎngfùshuìchéngfátóngkuīxiǎoxīnyìyì(息壤)(赋税)(惩罚)(铜盔)（小心翼翼）wāngyánggǔntàngxiōngpúnǚwāmǎngmǎngzhēnzhēn(汪洋)(滚烫)(胸脯)(女娲)（莽莽榛榛）二、给下列词语补充完整，并选择合适词语填空。（9分）大发（雷）（霆）汗流（浃）（背）天（寒）地（冻）欢呼（雀）（跃）气势（汹）（汹）神（通）广（大）1、几个手持棍棒的人气势汹汹地将他围个严严实实。2、人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。3、冬天，北风呼啸，天寒地冻大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地。三、火眼金睛。（6分）嚷（叫嚷）娲（女娲）夹（夹杂）拔（拔河）攘（推攘）锅（锅盖）浃（汗流浃背）拨（拨打）壌（土壤）祸（祸患）侠（侠客）跋（跋涉）四、选择正确的词语用“”标出。（4分）1、人们苦苦（请求哀求祈求）天帝（请求哀求祈求）他斥逐洪水。2、直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。3、交警让目击者（讲述叙述）了事故发生的过程。五、把句中画线的句子改写成成语，再读一读。（5分）1、一阵兴致高，精神饱满地跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。（兴高采烈）2、不知什么时候出现了一位本领高超，无所不能的神，名叫女娲。（神通广大）3、非利士人脸色苍白，极为惊恐、慌慌张张地逃跑。（大惊失色）（仓皇逃窜）4、大禹汗出得很多，仍然不停地干着。（汗流浃背）六、文学常识。（13分）1、开学以来，我们从课文中认识了一群个性鲜明的人物，他们是心系百姓、勇于探索的大禹，机智勇敢的少年英雄大卫。2、《鲧禹治水》中鲧偷取天帝的宝物息壤借助神力治水，禹采用挖渠开山，疏通河道，导引洪水流入大海的方法治服了洪水。3、《夸父逐日》选自我国最早的一部神话故事集《山海经》；表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。七、句子改写。（6分）1、管理洪水是一项异常艰苦的工作。（修改病句）治理洪水是一项异常艰苦的工作。2、人们的脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句）人们的脸上洋溢着愉快的表情。3、火神对普罗米修斯说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。”（改为转述句）火神对普罗米修斯说，只要普罗米修斯在宙斯面前承认错误，归还火种，火神一定请求神王饶恕普罗米修斯。4、小明坚定地说：“老师，您放心，我一定认真完成作业。”（改为转述句）小明坚定地说，请老师放心，他一定认真完成作业。5、难道这不是为民造福的大禹吗？（改为陈述句）这是为民造福的大禹。6、大卫如此勇敢，人们怎能不爱戴他呢？（改成陈述句）大卫如此勇敢，人们爱戴他。八、给下列句子排排队。（7分）（6）孔子非常谦虚地说：“我仅‘习其曲’，并未‘得其志’呀！”（4）开始十多天，孔子只是反复演奏同一乐曲。（2）为了学琴，他曾拜师襄为师。（5）师襄告诉他：“你已弹得不错了，可以学习新曲子了。”（3）师襄是当时鲁国著名的琴师。（1）孔子从小热爱音乐。（7）意思是说，仅仅是练到了比较熟练、准确地弹奏，而对音乐的思想内容还理解的不透。九、阅读下面的小故事，回答问题。（4分）一个顾客在酒吧喝啤酒，他喝完第二杯后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答：“35桶。”顾客说：“我倒有一个能让你每星期卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”1、顾客的意思是什么？（2分）讽刺老板缺斤少两。2、老板急于讨教，暴露了他什么样的心态？（2分）暴露了老板急于获取更多利益的心态。十、选出下列句中引号的恰当用法。（填序号）（5分）A、表示直接引用的话B、表示特定称谓C、表示特殊含义D、表示否定或讽刺E、表示突出强调1、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”...
