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碎片内容
课堂大赛中存在误区1、将课件当板书使用；2、用课件代替教师上课；3、用机灌代替人灌；4、课件形式化，不重实效，讲究热闹，分散学生注意力；5、为了使用课件而使用课件；6、在学生没有自制力的情况下，使用助学型网络课件
7、应该由教师实际演示的教学过程也用课件代
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