五年级下册地方教育教案班级五年级授课时间教学内容3.3额敏和卓、苏赉满与报恩塔教学过程一、知识和能力目标：1、通过阅读本单元，了解新疆各族人民为维护祖国领土和主权完整进行的反侵略斗争的历史故事。2、通过阅读，认识到新疆就是我们伟大祖国不可分割的一部分。3、通过阅读，了解在维护祖国统一的反侵略斗争中涌现出的英雄人物，学习他们维护祖国统一的爱国、爱新疆的高尚品格。二、教学重点和难点：重点是新疆各族人民为维护祖国领土和主权完整进行的反侵略斗争的历史故事。难点是培养学生维护祖国统一的爱国、爱疆的高尚品格。三、教学准备：有关的多媒体影像和图片资料。四、教学方式：单元式教学法，以一篇带多篇，三篇带一单元。五、教学预设：【课时安排】计划用1课时完成。【教学过程】㈠、引入：自古以来，新疆各族人民为维护祖国领土和主权的完整，进行了多次英勇反侵略斗争，涌现出许多可歌可泣的历史人物和历史故事。今天，我们就学习“西域名将阿史那社尔、契必何力”他们是怎样为西域做出贡献的。㈡、新课：额敏和卓是吐鲁番地区的一个世家大族。清朝初期，吐鲁番地区被蒙古准噶尔部占领，1720年，当清朝平定准噶尔的大军到达吐鲁番时，额敏和卓毅然脱离准噶尔，归顺清朝。清军撤走以后，准噶尔军队又多次攻打吐鲁番，额敏和卓率领军民进行了顽强抵抗。18世纪中叶，清朝平定南疆大小和卓叛乱时，额敏和卓便跟随清军南下，英勇作战，屡出奇谋，立下了许多功勋。由于他对朝廷忠心耿耿，所以倍受乾隆皇帝的信任和恩宠，爵位一升再升，最后被封为世袭郡王。他的7个儿子也被授予爵位，并派驻各地做官，可算是一门王公，受尽了荣宠。额敏和卓晚年安居在家时，时时缅怀朝廷的恩德。他深知自己一生高官厚禄、主政一方，都有赖于清朝皇帝的恩赐和祖国的统一，于是就萌发了建塔的念头，以示万世不渝的信念。塔建成以后，额敏和卓父子在塔下立了一块石碑。石碑两面分别用汉文和维吾尔文刻下了碑记，表达他们对真主安拉和清朝乾隆皇帝的感激之情。四、单元整体回归主题1、读了本单元的文章，最打动你的或感触最深的地方在哪里？可以读一读，也可以用自己喜欢的方式表现出来。2、用一句话表达自己的所感所悟。•强化国家版图意识，维护国家主权尊严。•守住祖国统一的国家主权，打击一切分裂中国的反动思想。•捍卫国家主权与领土完整，维护世界和平。•中国军队不但是维护世界和平、维护地区安全稳定的重要力量,更是捍卫国家主权和领土完整的钢铁长城和坚强盾牌。•维护国家主权统一，促进社会文明进步。•坚决捍卫国家主权和民族尊严，维护国家安全和民族利益。•坚决捍卫国家主权、安全、领土完整。•国家主权的维护和国家统一的维护是密不可分的。五、拓展与延伸读了这一组故事，你已经认识到了国家主权的维护和国家统一的维护都是非常重要的，也一定已被一则则维护祖国统一的历史故事所感动，也希望你们在课后多看一些有关这一方面的书，向这些民族英雄学习！
