景泰县上沙沃学区国培计划（2014）—中小学教师信息技术应用能力提升工程培训计划21世纪是以信息技术为主的时代，它对教育的要求是：要培养德智体美劳全面发展，具有高度创新能力和很强的信息技能的新型人才
因此，中小学教学与现代信息技术的整合，已是势在必行，这就要求从事教育教学工作的教师必须掌握信息技术知识与技能
我很荣幸能参加这次“国培计划（2014）—信息技术应用能力提升工程培训”白银市学校管理员培训
通过2天紧张的培训，我进一步明白了信息技术的运用对于教育的改革发展和教师个人成长的重要性，为了更好地帮助我学区全体教师积极参与培训，学习掌握运用信息技术，结合本次国培计划研修要求，特制定如下研修学习计划：一、建立工作坊，加强组织管理
根据我学区学校规模与教师实际，本学期将建立小学语文、数学、英语、副科四个工作坊，每个工作坊选一名学科骨干教师作为坊主，负责管理、指导学员参加培训，教师将根据自主选择或所任教学科分配到工作坊
二、全体学员要及时跟着每个学段的学习，认真学习每个学段的学习内容，掌握相关的技术知识
培训学习中的每一学段都有视频优质课，这种视频优质课使我们所有参训教师能够有一个与名师面对面学习交流的机会，是我们参训教师获取知识的主要渠道，各学科坊主要及时督促学员会在每一个学段的学习时间段中，认真看视频，倾听专家们讲课，努力做到学有所获
三、积极与同伴互动，取他人之长，补己之短
在同伴互动中，教师们不仅在专业讨论中畅谈自己的理论知识，教学观点，发现别人的真知灼见，还能在深度互动中找出阻碍教研进步的消极因素，并依靠集体智慧来加以解决，这些都是难得的学习机会，在研修学习过程中，学员要积极参与专家、社区同伴的互动活动，把自己所得与困惑和同伴分享，同时，在专家引领和同伴互动中认真学习他们丰富的学识和借鉴他们可贵的教学经验，取他人之长，补己之短
四、勤写日志，记录所学点滴
有道是“勤能
