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四年级手拉手课件VIP免费

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四年级数学“手拉手”练习课授课教师:沈春香第一环节:准备运算律:加法交换律:加法结合律:乘法交换律:乘法结合律:乘法分配律:a+b=b+aa×b×c=a×(b×c)a+b+c=a+(b+c)a×b=b×a(a+b)×c=a×c+b×c一星级挑战奇思和妙想也要买些礼物送给希望小学的学生们,算一下,要花多少钱?一支铅笔0.7元2支?4支?10支?20支?一本画册1.5元2本?4本?10本?20本?一盒画笔8.5元(估算)2盒?4盒?10盒?20盒?二星级挑战10-0.34-0.66=10-(0.34+0.66)=10-1=9思考:你运用了什么方法?(8+0.8)×1.25=8×1.25+0.8×1.25=10+1=11二星级挑战思考:你运用了什么运算律?解决实际问题:6米10米2.5米小区计划修建一个长10米,宽6米的草坪,实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。1)草坪的实际面积是多少平方米?2)草坪的实际面积比计划增加了多少平方米?3)这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克二氧化碳?第二环节:概括我的发现小数乘、加、减混合运算顺序和整数混合运算顺序一样整数乘法运算律在小数中同样适用,使用运算律同样让小数混合运算更简便小数估算方法与整数估算方法相同:四舍五入法第三环节:检测答题卡要求:认真作答字迹工整计算准确能使用简便算法的要简便计算。重难点题可以小组合作,交流讨论第四环节:反馈分析解题过程同桌交换批改统计检测结果

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