七年级思品下册复习提纲VIP专享VIP免费

七年级思品下册复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1．自尊的含义？P5答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2．为什么说自尊是快乐的?P5答：(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。3．为什么说知耻是自尊的重要表现?P6答：(1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。（2）知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。唯有知耻，才有自尊。4．虚荣的含义P8答：虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。5、如何克服虚荣心？答：(1)要有平常心。(2)要敢于暴露自己的不足。(3)追求真实的自我。6．为什么说尊重他人是自我的需要?P9答：(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。7．怎样才能真正做到尊重他人?尊重他人我们该怎么做？P15答：(1)尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。(2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。(3)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人；其次，不做有损他人人格的事。8、怎样培养自尊的品格？培养自尊的品格该怎么做？P12答：维护自己的人格；自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊；善于尊重他人。第二课扬起自信的风帆1．自信的含义和表现是什么?P20答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度。2、自信的表现？p20答：(1)思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。(2)相信自己，肯定自己，对自己的生活选择负责，不盲从不怨天尤人。3．什么是自负?什么是自卑?自负与自卑的主要区别是什么?P21答：(1)自负是缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或是自己幻想中的角色，追求的目标根本不可能达到。(2)自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好也不敢去尝试。二者的主要区别自负自卑行为表现不同：自负的人：①自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的意见。②过度防卫，有明显的嫉妒心。③很少关心别人，与他人关系疏远。自卑的人：①自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。②把困难想像得过于严重，常处于孤僻、悲观的状态，易自暴自弃。③严重者会轻生。4、自卑自负产生的原因？答：自负产生的原因：①夸大自己的长处，这也是一种缺乏自知之明的表现。②自尊心特别强。为了保护自尊心，在遭遇挫折时产生两种相反但其实相同的自我保护心理，一种是自卑，通过自我隔绝避免受损；一种是自负，通过自我放大获得心理补偿。自卑产生的原因;①自我认识不足和过高的期望是最主要的原因。②性格过于内向，多愁善感，胆小忸怩。③挫折的经历和不恰当的原因。④十足的完美主义者。5．自负与自信的主要区别是什么?P22答：自负不同于自信。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。6、为什么自负和自卑远离成功？P23-24答：自负的目标是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事不能战胜挫折，会使他感到沮丧，颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化自卑感。因此，...