淮安区三堡乡教职工绩效考核实施办法为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，客观科学、公平、公正地评价全乡教师的教育教学工作，加强教学常规管理，促进教师队伍建设，全面提高教育质量，经总校办公会议研究，就3月28日全乡两中心教师大会的精神，并根据淮教发［2015］43号及上级有关文件要求，结合我乡教育实际，现就全乡教职工绩效考核出台考核办法，要求各单位根据全乡考核办法，制定好各单位的考核细则。一、指导思想以科学发展观为指导，以区教育局有关文件精神为实施依据，以提高全乡办学水平为总体目标，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进全乡教育事业持续健康快速发展。二、考核对象考核对象为全乡按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。幼儿园聘用教师由各校自行考核，不适用本办法。三、考核内容及分配比例绩效考核的指标与内容，以教职工履行法定职责、岗位职责和完成学校规定的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。奖励性绩效工资设考勤津贴、工作量津贴、教育教学管理奖励、其他（含班主任津贴）等四个项目，具体分配比例如下：1、考勤津贴占20%；2、工作量津贴占15%；3、教育教学管理奖励占45%；4、其他20%。四、操作办法下面每大项对应的考核细则满分为100分，各项按所占比例分配奖励性绩效工资，具体分配公式为：每项个人所得绩效工资=该项绩效工资总额÷该项总得分×个人该项考核得分（涉及到金额和积分相抵触的，按相应比例统一折合计算）。（一）考勤津贴（20％）本项津贴占奖励性绩效工资的20%，考核教职工出勤情况，以在岗正式教职工数分配至各单位，由中心学校（中学和小学部）、完小考核评分。具体考核由学校根据制度执行。（二）工作量津贴（15％）。本项占奖励性绩效工资的15%，考核教职工工作量情况以单位计算，要求如下：1、各校要量化出学校所有岗位周工作量（有关管理人员、兼职工作及学科系数按学年初学校讨论方案折合课时，纳入工作量）。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×10分注：教师周工作量低于本单位周人均工作量1课时以内的，按标准工作量10分计算，然后按比例分值折算奖励性绩效。2、要考虑值班、早、晚自习计入教师工作量的方法，各校要认真、民主测算教职工工作量，充分体现干多干少不一样，不能平均发放。测算结果经全体教师会1通过后，和绩效考核结果一起报总校会计室，便于监督。（三）教育教学管理奖励（45％）1．总校层面(1)质量奖。结合三堡乡乡中小学质量考核奖励办法。(2)安全奖。按照安全一岗双责要求，凡在岗在职人员每学期安全责任奖200元，分管或责任区域内发生一起安全事故的，被学校通报的有一起扣责任人50元反映到总校而通报的有一起的扣扣校长、分管人以及责任人100元，反映到教育局而被通报或处理的扣除全校所有人员学期安全奖，罚校长和分管人、责任人200元，情节严重的由组织处理。(3)满意度奖。以总校牵头，成立由教师教干代表、学生家长代表、社区人大代表组成的第三方考评小组，提高社会对教育的满意度。教师、家长、学生满意度分为好、中、一般、差分别奖50、30、20、0元。(4)优秀教研组奖。2．学校层面由学校结合制度根据师德师风、教学常规、教育教学业绩一并进入绩效考核。(四)其他（20%）1．总校层面(1)班主任津贴本项津贴依据班级年报数，分初中、小学测算，并将本项津贴分配至各初中、完小进行核算。分配办法：初中每月130元，小学90元，两中心学校每月增加30元中小学监督管理考核费用。各单位应建立相应的班主任考核制度及考评细则，每学期末对各班组织一次考核，依据该项考核得分和班级学生数核算出各班所得津贴。(2)边远学校教师补贴本项奖励性绩效只考虑祁庄小学，按人均每月30元补助。(3)全...
