关于读书习惯培养的一点做法我通常是这样做的：（一）如故事类的书。1.我会让学生先看书名，猜想一下这本书主要写的是谁？可能会写他的什么事？2.接着我让学生查看目录，看看有没有和自己刚才猜想的一样的故事。（因为学生猜想的可能就是她自己最感兴趣、最想知道的。）3.从目录里选自己最想读的故事阅读。在激发兴趣的开始我允许学生选有趣的读，不喜欢的可以不读。我的主要目的是激趣。（二）如小说类的书籍，孩子们普遍都不愿意读。1.再发了新书的第二天，早自习我就询问了他们对这部书的兴趣怎样？得知学生不喜欢后，我果断的利用早自习及第一节课的前10分钟，由我及两名读书较好的同学轮流给大家阅读，其他学生只要拿好书听着就行。（虽然我这样要求，但学生只要认真听，眼睛就会不自觉地去看字，也就达到了阅读的效果。）2．读后再与学生讨论一下，听了这一段内容你觉得王小曼这个孩子怎么样？你有什么想法？3.第三天再利用上10分钟，听读、谈感受，你会发现大部分学生已经产生阅读兴趣了。
