摘要随着国家对教育的重视程度提高，幼儿的教育尤其显得重要，随着人们健康意识和生活水平的提升，幼儿的健康成长也是家长最为关注的，同时幼儿的体育方面的研究也受到重视。很多兴起的体育项目和活动逐渐进入幼儿的生活，然而幼儿园作为体育的启蒙阶段，需要与时俱进。本文运用文献资料法、访谈法、观察法等对北京市某区四所幼儿园体育活动开展的情况进行调查。因此，本文为加强北京市某区四所幼儿园体育活动开展情况，为加快幼儿园体育活动开展建设综合能力提供实践依据和理论参考，对于幼儿成长以及幼儿园整体发展运营有着重要的意义。关键词：体育活动；现状；对策幼儿园体育活动开展的现状及对策幼儿园体育活动开展的现状及对策1绪论1.1研究背景随着二胎政策的出台幼儿的数量也随之增加，幼儿的教育教学问题也被推到了风口浪尖，体育教学更是重中之重。越来越多的孩子参加体育活动的机会与时间缩短，而久坐不动的学习时间逐渐增加。体育活动的缺乏对幼儿的身心造成的伤害无法弥补，幼儿与成人的生理和心理发展有很大的区别，幼儿从一出生，一直到入小学，这一阶段无论是生理还是心理都经历着迅猛的发育过程，而且该阶段对未来孩子身心发展起着决定性的作用，因此在这个阶段对幼儿体育活动进行规范化非常有必要。为了提高国民身体素质，必定要从幼儿体育教育抓起，从幼儿时期就奠定基础。1.2研究目的及意义1.2.1研究目的随着国家对教育的重视程度提高，幼儿的教育显得尤其重要，幼儿的成长健康成为每个家庭中最为重要的内容，同时针对幼儿的体育方面的研究也是层层不断。通过体育活动可以增加幼儿的身体素质，使得他们的身心得到发展，对于幼儿的未来成长道路更有促进作用。本文希望通过对北京市部分幼儿园体育活动的研究调查，找到自身的弊端，加以改正，可以得到互相学习的机会，使自身的体育教学知识结构体系更加完善，让幼儿从中得到科学的锻炼，从而推动幼儿园的体育活动发展，促进教师的进步。更加方便社会各界等了解和认识幼儿园体育教育存在的问题，并指出解决问题的办法。1.2.2研究意义幼儿健康成长中幼儿体育教育是不可缺少的一个内容，是实现幼儿健康成长最为重要的保障和途径，幼儿的身心健康和全面综合素质与其开展的质量紧紧相扣。因此，本文通过对北京市部分幼儿园体育活动现状进行观察和研究，分析其体育活动的开展情况，找出存在的主要问题，寻求影响体育活动开展的诸因素及其解决策略，从而使幼儿体育活动更好更完善的开展，从根本提高国民身体素质。[1]1.3国内外研究现状1.3.1国内研究现状在我国幼儿体育教育发展的比较靠后，随着一系列的政策出台，我国的体育教育才得到了重视。幼儿体育专家学者们的教育教学思想、教育教学的经验得到了肯定，他们认为，体育活动可以促进儿童的身心发展、对于整个社会的进步有着重要的意义。老的思想抑制了我国的体育教育的发展，从小学到高中，体育课上规规矩矩，没有新的尝试，授课内容比较单一，教学内容不先进。体育教育者们对教学的实践与教学的经验方面比较忽视。明君、刘秋菊、邹君的《体育锻炼对幼儿身心影响的研究》一文，文中论述了科学的、适合于幼儿的体育活动，是增强幼儿体质最积极和最有效的因素，也是增强幼儿健康的一种积极的手段[2]1.3.2国外研究现状西方国家针对幼儿体育研究起步较早。古希腊哲学家柏拉图把幼儿体育作为幼儿教育的内容之一。在美国早教中心的老师与家长，认为经常参加户外体育活动能促进幼儿的身体素质、性格得到塑造、影响智力发展，可以使内心更加坚强等方面，并受益终身。德国在幼儿园的章程中明确规定:要为儿童提供各种体育活动的机会，安排儿童从事内容丰富的游戏和活动，保证儿童在每天早晨和其他时间都有体育活动。国外的幼儿体育研究远远领先于国内。[3]1.4研究内容本文对北京市部分幼儿体育活动开展的现状及对策进行了研究。针对体育活动开展存在的问题进行分析，对幼儿园教师方面、器材方面、实施的活动内容方面进行调查，找出其存在的主要问题并分析影响幼儿园体育活动开展的因素，最后对如何提高幼儿园体育活动开展质量提出合理的对策。1.5研究方法与对象研究方法文献资料...
