班主任工作略谈怎样作好班主任工作，班主任的首要任务是什么调动学生的积极性，是班主任工作的首要任务，也是任何教师的重要任务，只有学生的学习积极性调动起来了，学生才能有自主发展，才能把主要精力用学习上，才能象蜜蜂一样自由的采花酿蜜，否则学生会给你班级制造麻烦或事端，给班级管理带来不力。怎样才能调动学生的积极性，做好班主任工作呢？简谈几种做法。一、把握心灵，一个教师，一个好班主任必须善于观察，洞察学生的一切，把握学生的心灵，学生想什么，做什么，应该尽收眼底，掌握心中，及时诱导，帮助或制止不良行为，不象有的教师（举例说明）学生不听，你还讲什么，试问你的教育教学还有用吗？上课都如此，可见你的班级管理更是失败者，所以我们教师，特别是班主任必须睁开双眸洞察学生一切，把握他们的心灵。二、捕捉亮点：每一个人都有他的长处，我们要随时发现，随时给予恰当而稳妥的表扬，他们的心灵就会震撼，并感到快乐，正确的点拨、诱导就会使他朝你的心愿发展，不象有的教师丫味的批评，也不象有的教师那样一味的表扬，表扬和批评要做到恰的好处（举例说明）我们提倡赏识教育。三、活动增趣：一潭好水，没有鱼，也就没有生机，也就失去观赏和游玩的价值。天天吃大鱼、大肉，时间久了也会感到厌烦，如果教师讲的再好，一个品味，学生也会失趣，所以教师必须善于组织开展小型多样，赋有激励性的活动，象卫生、纪律、学习、品德等方面，——作业评优、学习进步、积累运用等。学生有了情趣也就有兴趣，兴趣是最好的老师，感兴趣的事情，谁都愿意做，不感兴趣的事，谁不愿意去做，即使强迫做了，也是应付差事，不会保质保量，所以教师特别是班主任要象厨师那样善于调味，味美才有食客。教法学法多样，活动丰富多彩，学生才会学的有趣，班级才能更充满生机活力，充满色彩。四、交流沟通。交流沟是通过建立良好和谐的师生关系的基础，首先教师要加强学习，现在学生事情懂得多，学生提出的问题你都能解答，让学生产生一种我们的教师无所不能的定位，从而学生会佩服，在这个前提下，还有有一个慈母般的心，关心每一个学生，甚至冷暖衣食住行，同时还要与家长沟通，了解学生生活习惯，在教师具有幽默性的谈话，才能让学生感到教师怎磨了解我的定位，有了这样的交流，良好的和谐的师生关系就建设起来，学生都愿意听你的话，圣人说过亲其师信其道，学生信任你了，你的施教就是“金口玉言”，学生倍信无疑，教育教学就能成功，所以交流沟通，建立良好的师生关系，是调学生积极，关好班级的好方法。方法很多，我只是就适合小学班级管理及怎样调动学生学习积极性谈了几点的看法，只做参考，无论如何我都认为调动起学生的学习积极性是班主任的首要任务，这也是新教育理念的要求，希望老师们积极探讨调动学生学习积极性的更好的办法，做好班主任工作，培养学生终身学习的习惯。
