农村寄宿制初中德育工作探究白银市平川区共和中学赵乾源早在2007年胡锦涛就指出，教育要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。德育是学校工作中的重中之重，做好新形势下的学校德育工作势在必行。农村学校德育工作面临的现状主要表现在一下几个方面1、农村生源数量和结构发生了变化。生源数量下降有多方面因素造成，生源结构的变化是社会发展的必然结果。这对学校德育工作带来了一定的影响，数量减少对德育工作深入开展带来了便利，结构发生变化对德育工作带来了难度，大批优秀学生进入城市让学校教学出现困难，间接的影响了德育工作的开展。2、教师队伍建设的难度增大，教师的热情和积极性不高，进城成为大多数优秀教师的追求，农村教育的师资队伍建设困难重重。3、应试教育的直接影响仍然没有消除，单纯的追求学生的学习成绩不仅仅是学校的目标，还是社会评判学校的唯一的标准，致使学校工作轻视德育或者忽视德育的现象普遍存在。当前开展好学校德育教育工作必须在在一下几点寻找突破点。一、以提高师德为前提，优化德育干部队伍１．师德规范教育不可无德育工作者要树立正确的世界观、人生观、价值观和学生观，增强师德信念和师德修养。教师一旦是发自内心的，对某种道德的义务形成坚定的信心和强烈的责任感，就会达到师德水准高境界的升华，他就会坚定不移地、满腔热情地对教育、对学生实行自己的义务和责任，并且能够在实践中自觉地创造性地激发自己的力量和才华，真正做到尊重学生、热爱学生、关心学生。２.班主任的在岗指导和培训不可少选择努力、进取、优秀的老班主任，在实践中进行“传、帮、带”，以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验来感染和指导年轻班主任，做到新老班主任，“互学、互促、互勉、共进”，以提高班主任的素质。再者对于班主任来说新形势下学生管理的方式方法要进行研究、指导。二、以加强思想品德教育为先导，开展经常性教育１．课堂教学是主渠道认真贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的精神。除注意结合学科的特点，突出思想品德课的功能加强教育以外，还应积极探索文化课的改革，寓思想教育于学科的课堂教学之中，老师要注意寻找“切入点”的“结合点”，做到结合案例剖析、结合身边的实际分析、结合社会的热点透析。２．班会课是重要阵地班会课是思想政治教育的重要阵地，利用与否，以及利用得好坏，对班集体的发展，对学生良好思想品德的形成起着举足轻重的作用。好的班会课应是师生智慧的结晶、师生或学生之间情感的交融、学生接受教育和自我教育的黄金时段。班主任认真设计每一节班会课，使班会课主题鲜明、内容充实、形式活泼、富有意义、收效显著。3．养成教育是基础学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是德育工作的基本任务。发动全校教职员工齐抓共管，从新生入学开始，就着手抓基础文明行为的养成，使养成教育工作系列化，把好课堂教学纪律，严格出勤管理、抓好仪表仪容和统一着装工作，严格寄宿区管理等等。做到常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，学生中开展争做文明学生的活动，要求从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。三、以校园文化为载体，实施渗透教育１．环境育人是氛围优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定校训、校风、校标、校歌、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。同时，加大了对德育软件硬设施的投入，加大的德育宣传的途径。设置德育专栏，名人名画和名人塑像等，营造良好的育人氛围。２．活动育人是载体德育工作不但要有针对性、经常性，还应该有主动意识和超前意识，为使学生的课余不成为德育的空间地带，积极组织第二课堂活动，寓思想教育于各种活动之中。四、以多方位教育为途径，拓展教育的时间和空间１．建立家校联...
