下午12:17:03思考问题一:请每个同学拿出一张纸,对折请每个同学拿出一张纸,对折44次次折纸次数和层数有什么关系?下午12:17:03折纸次数x层数N2xN折纸次数和层数的关系:思考问题一:如果我已经知道一共有128层,你能计算折了多少次吗?这个问题可以转化为:已知求x=2128x1234……24816……下午12:17:03思考问题二:2009年南京市国民经济生产总值为a亿元,如果平均每年增长率为8.2%,问经过多少年后国民生产总值是2009年的2倍?解:a(1+8.2%)x=2ax=?1.082x=2上述问题,实质就是已知和的值,求.底数幂指数下午12:17:03下午12:17:03对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(Napier,1550年~1617年)。他发明了供天文计算作参考的对数,并于1614年在爱丁堡出版了《奇妙的对数定律说明书》,公布了他的发明。恩格斯把对数的发明与解析几何的创始,微积分的建立并称为17世纪数学的三大成就。下午12:17:03对数的文化意义恩格斯说,对数的发明与解析几何的创立、微积分的建立是17世纪数学史上的3大成就。伽利略说,给我空间、时间及对数,我可以创造一个宇宙。布里格斯(常用对数表的发明者)说,对数的发明,延长了天文学家的寿命。下午12:17:03其中a叫做对数的底数,N叫做真数。1.对数的定义:二、新课一般地,如果a(a>0,a≠1)的x次幂等于N,xaN就是那么数x叫做以a为底N的对数,axlogN记作:xaNaxlogN下午12:17:03对数式与指数式的互换1642216log41001022100log102421212log401.0102201.0log10化为对数式化为指数式化为指数式化为对数式下午12:17:03幂真数指数对数底数底数xNalogaxN2.指数和对数的关系相互转化下午12:17:042.对数的真数N>0(负数和零没有对数)3.1logaa50210211xxx解得15x12xx且解:(21)log(5)xx式子有意义的x的范围101aa且(00)aa且log10(01aaa且)4.下午12:17:04(2)一般对数的两个特例:自然对数:以无理数e=2.71828…为底的对数,并把简记作lnN。Nloge常用对数:以10为底的对数.并把简记作lgN。Nlog10lg3,lg10eeoo1010log5,log3.5答案:lg5lg3.5ln3ln10下午12:17:04练习:求下列各式中的值3(1)log10.5(2)log0.5(3)lg10(4)ln1下午12:17:04例题1:将下列指数式写成对数式:6255)1(46412)2(6273)3(a4625log56641log2a27log373.531)4(mm73.5log31例题讲解下午12:17:04例题2:将下列对数式写成指数式:416log)1(217128log)2(2201.0lg)3(303.210ln)4(162141282701.010210303.2e例题讲解下午12:17:04例3求下列各式中x的值:解:,279x3233x则∴求对数求对数例题讲解9log27x(1)∵9log27x∴23x下午12:17:0432log64x解:3232)(6443x∵32log64x∴16142求真数求真数例题讲解(2)下午12:17:0468logx(3)∵解:,68logx又∵∴2)(6161283x求底数求底数(4)xe2ln解:∵xe2ln∴eeexx22,ln∴.2x求对数求对数例题讲解0x且x≠1下午12:17:04下午12:17:04小结:1°对数的定义2°互换(对数与指数会互换)3°求值(已知对数、底数、真数其中两个,会求第三个)作业:P74.习题2.71.(1)(3)(5)(7)2.(1)(3)(5)(7)下午12:17:04思考题log(1)aNa(2)lognaa下午12:17:04